Pedagogiska serier är ett slags anpassad litteratur , vanlig i USA , Storbritannien , Sydkorea och Japan . För närvarande finns det i USA och i ett antal andra länder både statliga myndigheter och icke-statliga organisationer [Anm. 1] involverad i det omfattande införandet av serier i utbildningsinstitutioner och institutioner.
Neil Rackham, en forskare vid institutionen för psykologi vid University of Sheffield , fann att det första omnämnandet av seriernas pedagogiska potential, gjort av en ämnesspecialist, det vill säga en lärare, går tillbaka till 1845, flera decennier innan serier började dyka upp massivt på bokhandlarnas hyllor. Denna lärare var Rodolphe Töpfer , som av många anses vara skaparen av moderna serier [1] . Som seriekritikern och historikern Carl Macek påpekar, användes pedagogiska serier redan på 1930-talet och gavs ut av stora förlag som Marvel och DC Comics [2] . Sedan dess har en pågående kontrovers börjat om fördelarna med serier som utbildningsmedel [3] [4] . Mellan 1935 och 1944 uppskattade University of Pittsburgh professor W. D. Sounes att mer än hundra publikationer i pedagogiska och pedagogiska tidskrifter publicerades i USA om den potentiella användningen av serier för att utbilda barn [5] . Sones själv gjorde en del efterforskningar om användningen av serier för utbildningsändamål i början av 1940-talet, och så tidigt som 1949 introducerade hans kollegor vid University of Pittsburgh, i samarbete med New York University Comic Book Research Laboratory , en veckotidning för serietidning. till flera hundra klassrum, rum i amerikanska skolor [6] . Det utbredda införandet av pedagogiska serier som extra, på den tiden hjälplitteratur för undervisning i engelska och litteratur i skolor började på 1950 -talet [7] . EC Comics , ett företag som skapats speciellt för produktion av pedagogiska serier, började sin verksamhet med serier med bibeltema , men snart började försäljningsnivån sjunka, företaget blev praktiskt taget i konkurs [Anm. 2] . Grundaren och direktören för företaget, Max Gaines, dog i en olycka på vattnet, och ledningen av företaget gick över till hans son William. Under ledning av tjugofemårige William Gaines bytte EC Comics snabbt till Tales from the Crypt och liknande läsmaterial .[ åsiktstillskrivning behövs ] vilket föranledde en protestkampanj organiserad av den välkände barnpsykiatern och pedagogen Frederic Wertham , som kommer att diskuteras nedan. Protestkampanjen uppmärksammades snabbt av senator Joseph McCarthy , en välkänd anhängare av konservativa värderingar, vilket så småningom ledde till att den amerikanska kongressen antog den så kallade "Comics Code" ( eng. Comics Code ) [9] , som var i kraft i USA tills nyligen och definierade ramverket som tillåts för att skapa serier (främst begränsande scener av våld, sex, samt fastställande av den acceptabla graden av historisk noggrannhet för "historiska serier" och graden av korrespondens med litterära original av grafiska romananpassningar), men avskaffades i samband med president Barack Obamas nya utbildningspolitik . Men pedagogiska serier fortsätter att vara ett medium för offentlig utbildning i USA. , som redan inte är en sekundär hjälplitteratur, utan den huvudsakliga källan till utbildningsinformation, som till stor del ersätter både läroböcker om litteratur och primära källor - litterära original på grundval av vilka de skrevs. Den nuvarande utvecklingsnivån för pedagogiska serier har blivit så hög att många skolbarn har slutat vända sig till primära källor helt och hållet och helt övergått till att läsa deras anpassade och avsevärt reducerade illustrerade versioner. . Dessutom är det faktum att läsare föredrar serier i allmänhet framför alla andra typer av litteratur typiskt för alla ålderskategorier i det amerikanska samhället, och inte bara för barn [10] .
Nästan alla verk av den engelska klassikern William Shakespeare har bearbetats till manga av det brittiska företaget Self Made Hero . Enligt företagsdirektör Emma Haley riktar sig företagets marknadsföringspolicy, förutom till underhållningsbranschen, till utbildningssektorn. För dessa ändamål har företaget utvecklat en hel läroplan, förutom de anpassade verken själva, som kraftigt översvämmar grundskolor i Storbritannien [11] .
Bland annat kan man urskilja Real Cost of Prisons Project , inom ramen för vilket en serie serier om fängelsevardagen och andra fakta om det amerikanska kriminalvårdssystemet, åtföljda av statistisk data med illustrationer, släpptes. I mars 2009 tilldelade National Crime Council i USA utmärkelsen Crime Prevention for a Safer Society till ledarskapet för projektet. I början av 2010 översteg den totala upplagan av publikationen 125 tusen exemplar [12] .
En kritisk inställning till införandet av serier i det offentliga utbildningssystemet har sitt ursprung i USA så tidigt som i mitten av 1950-talet , med början av deras utbredda introduktion som utbildningsmaterial. Den amerikanske psykiatern och pedagogen Frederick Wertham, som karakteriserade produktionen av pedagogiska serier som ett brott mot nationens intellekt, var extremt negativ till serier som utbildningsmedel [13] . Bland utbildningsforskare som har tagit upp frågan om seriernas pedagogiska värde bör man också lyfta fram Kate Blackburn i sin bok The Mentor, där hon rakt ut frågade: "Vilken fördel kommer att läsa pedagogiska serier för barn?" [19] .
Som studier utförda av George Reynolds har visat, var vissa barn som läser serier inte ens medvetna om existensen av litterära original (verk av världslitteraturens klassiker), på grundval av vilka dessa serier skrevs. Reynolds själv var extremt negativ till seriernas pedagogiska roll och sa att de inte lär barn något annat än hur man blir ännu mer blodtörstig [20] . Problemet att många barn, under inflytande av serier, slutade läsa några böcker alls, togs upp av motståndare till serier redan på 50-talet, men anhängare av det fortsatta införandet av serier i utbildningsprogrammet, till stor del med stöd av serieföretag, var bestämda i sin uppfattning att läsning av serier inte kommer att skada ett normalt utvecklande barn med en stabil mentalitet och samtidigt inte kommer att påverka den intellektuella utvecklingen hos utvecklingsstörda barn [21] .
| Serier | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lista över termer i serier | |||||
| Typer och format |
| ||||
| Skapare |
| ||||
| Historia |
| ||||
| Genrer |
| ||||
| Festivaler | |||||
| Relaterade begrepp | |||||
| |||||