Penitentiärpsykologi
Fängelsepsykologi (kriminalpsykologi, kriminalvårdspsykologi) (från latin poenitentia - omvändelse, omvändelse) studerar de psykologiska grunderna för resocialiseringen av dömda : återställandet av deras störda sociala personliga egenskaper, dynamiken i deras personligheter i processen att verkställa straff ( det vill säga serveringstid), deras beteende [1] . Fångar kan ompröva sina värderingar i processen för resocialisering, lära sig att sätta positiva mål för dem och utveckla färdigheter för socialt positivt beteende. Studieområdet för kriminalvårdspsykologi är forskning om bestraffningens effektivitet, forskning om kriminalvårdslagstiftningens överensstämmelse med uppgifterna att korrigera dömda.
Historien om uppkomsten och utvecklingen av kriminalvårdspsykologi i Ryssland
- förutsättningarna för uppkomsten av kriminalvårdspsykologi dök upp i Ryssland på 1700-talet; samhället behövde lagreglering av verkställigheten av straff
- det första projektet om arrangemanget av fängelser (XVIII-talet) gav strukturen för fängelser i utvecklade länder och bestod av 3 sektioner: om strukturen för ett fängelse med olika namn; om underhåll av fångar; om kriminalvården. Detta projekt blev aldrig av
- I. T. Pososhkov , som deltog i Peters reformer, föreslog att man skulle ta hänsyn till brottslingarnas psykologi, rekommenderade att dela in dem i klasser så att de värsta fångarna inte skulle ha en negativ inverkan på de mindre bortskämda
- VF Ushakov skrev 1770 en avhandling "Om straffens rätt och syfte", där han beskrev de psykologiska förutsättningarna för straffets inverkan på gärningsmannen. Huvudsaken, som Ushakov skrev, är att få brottslingen till omvändelse.
- Den psykologiska effekten av pedagogers och ungdomsfångars arbete och kommunikation underbyggdes och realiserades praktiskt av A. Ya Gerd (1871-1874). Baserat på dess bestämmelser beslutades i St. Petersburg att skapa den första kolonin i sitt slag för ungdomsbrottslingar.
- efter revolutionen, 1917, flyttades fokus inom kriminalvårdspsykologi till studiet av problemen med rättelse och omskolning av dömda i kriminalvårdsanstalter. Huvudprinciperna ansågs vara principerna för brottslingars korrigerbarhet och underordnandet av straff (straff) till utbildningens mål. Brottslingens identitet uppfattades som ett offer för livsförhållanden [2]
- A. F. Lazursky (1921) studerade personlighetsdrag . I sina verk påpekade han att i brottslingens psyke finns en medfödd komponent (endopsychics), som uttrycker "det inre förhållandet mellan psykologiska element och funktioner, som om den inre mekanismen för den mänskliga personligheten", till vilken han tillskrev temperament. , karaktär , mental begåvning och den komponent som förvärvats i livet (exopsyk), som innehåller individens inställning till omvärlden. Lazursky definierade också uppgiften för kriminalvårdspsykologi: att studera brottslingen för att korrekt organisera aktiviteter i kriminalvårdsinstitutioner.
- 1966-1969 V. F. Pirozhkov och A. D. Glotochkin publicerade föreläsningar om kursen "Correctional Labor Psychology" redigerad av K. K. Platonov
- 1975 publicerades den första läroboken [3] om korrigerande arbetspsykologi, vars författarna underbyggde det vetenskapliga systemet, metodiken och metodiken för denna vetenskap. Från denna tidpunkt ansågs kriminalvårdspsykologi vara en ny gren av rättspsykologin.
- På 1970- och 1990-talen var forskare aktivt engagerade i att differentiera fångar i olika klasser och typer, baserat på de sociala, moraliska, psykologiska och pedagogiska egenskaperna hos fångar (L. A. Vysotina, V. D. Lugansky), personlighetsorientering (V. G. Deev), viljemässig aktivitet A. I. Ushatikov, V. A. Semenov)
- Order från Sovjetunionens inrikesministerium av den 27 april 1989 nr 86, som föreskriver införandet av en psykologs position i personalen på en kriminalvårdsanstalt, blev utgångspunkten för skapandet av psykologiska tjänster på platser där frihetsberövande.
- Den 1 september 1992 utfärdades ordern från Sovjetunionens inrikesminister nr 305 "Om de psykologiska laboratorierna för kriminalvårdsinstitutioner", varefter psykologiska fakulteten dök upp i Ryazan Higher School i USSR Ministry of Inre angelägenheter. Beställningen syftade till att lösa frågan om att tillhandahålla platser för frihetsberövande med kvalificerade psykologer. Verksamheten på dessa platser har en speciell specificitet, så anställda måste ha åtminstone ett minimum av psykologiska och pedagogiska kunskaper. Därför behövs ett visst system för omskolning av personal, vilket innebär att anställda har kunskaper om kriminalvårdspsykologi och pedagogik.
- modern kriminalvårdspsykologi introducerar och utvecklar nya områden: sociopsykologisk träning (A. V. Pishchelko, T. Yu. Bazarov, A. N. Sukhov, M. G. Debolsky, V. M. Pozdnyakov, etc.), psykologisk rådgivning (V. G. Deev, V. V. Solodovnikov, Yu. A. et al.), grupppsykoterapi , självreglering av mentala tillstånd (A. S. Novoselova, V. I. Serov et al.) och emotionell-viljemässig träning (A. I. Ushatikov, V. M. Pozdnyakov, O. I. Shelamov) och grenarna av tillämpad kriminalvårdspsykologi utvecklas också (V.G. Deev, M.G. Debolsky, V.N. Kazantsev, A.N. Sukhov, V.I. Serov och andra)
Granskning av kriminalvårdspsykologi
Huvudmålet med kriminalvårdspsykologi (med andra ord kriminalvård) är att sammanställa en lista med rekommendationer för resocialisering av dömda , samt att utveckla metoder och tekniker för att korrigera förövares personlighet, med hänsyn till psykets lagar. Utöver den teoretiska delen finns även en praktisk. Rekommendationerna och utvecklade tekniker används i praktiken, socialt positiva livsutsikter formas och psykoterapeutiska sessioner hålls.
Platser för frihetsberövande krävs för att:
- skapa förutsättningar för bildandet av individens adaptiva beteende
- resocialisera personligheten i processen för verkställighet av straff
Kriminalpsykologi studerar mönster och egenskaper hos den dömdes liv. Psykologer som arbetar på platser för frihetsberövande diagnostiserar personlighetsdefekter hos dömda, utvecklar kriminalvårdsprogram för att rätta till dem och försöker också minimera de negativa "influenserna från fängelset", som traditionellt bidrar till kriminalisering [1] . I processen att korrigera en brottsling arbetar psykologer med fångens djupa personlighetsstrukturer. I praktiken kan psykologer stöta på vissa problem. Ibland inser inte brottslingar sin skuld. De ser en positiv mening i sitt brott. Det är också ofta nödvändigt att arbeta med "härdade kriminella" som har uppenbara psykiska störningar, till exempel har problem med moralisk introspektion [1] .
Ämne för kriminalvårdspsykologi
- studie av frågor om bestraffningens effektivitet
- dynamiken i den dömdes personlighet i processen för verkställighet av straff
- bildandet av beteendeegenskaper hos en fånge under olika förhållanden i regimen för platser för frihetsberövande
- system av värderingar och stereotyper av beteende hos en individ, små grupper under förhållanden av isolering från samhället
- överensstämmelse med gällande kriminalvårdslagstiftning med uppgifterna att korrigera dömda [4]
Ämnet för studien av kriminalvårdspsykologi är fakta, mönster och mekanismer för manifestationer av psyket hos enskilda dömda, sociopsykologiska fenomen i deras omgivning, såväl som effektiviteten av de inflytandemedel som används av kriminalvårdare i processen för verkställande av olika typer av straff [5] .
Metoder för kriminalvårdspsykologi
- Organisatoriska metoder: longitudinella (en grupp människor studeras flera gånger under en lång tidsperiod), komplex (studie av ett objekt av representanter för olika vetenskaper, som ibland använder olika metoder och medel)
- Empiriska metoder: observation och självobservation , experiment (naturligt, laboratorium), psykodiagnostiska metoder (tester, frågeformulär, frågeformulär, sociometri , intervjuer, samtal), analys av aktivitetsprodukter, biografiska metoder
- Databehandlingsmetoder: kvantitativ (statistisk) och kvalitativ (materialdifferentiering efter grupper) analys
- Metoder för psykologisk och diagnostisk påverkan på den dömdes personlighet ( autoträning , gruppträning, etc.)
Studien av den dömdes identitet
För framgångsrik resocialisering av fångens personlighet är det nödvändigt att ta hänsyn till hans individuella personliga egenskaper. Detta kommer att kräva speciell psykologisk kunskap, förmågan att navigera i personlighetens struktur och dynamiken i dess beteende, förmågan att påverka brottslingens personlighet.
Först måste du studera gärningsmannens personlighet . Metoder för att lösa detta problem: innehållsanalys (kvalitativ studie av en personakt, dokument, korrespondens, självbiografi), objektiv och / eller inkluderad observation, ett samtal med en brottsling, samt analyser av en medicinsk undersökning.
I processen att få information från en fånge uppmärksammas olika perioder av hans liv, familjens sätt, särdragen i familjerelationer, etniska seder och traditioner, stilen för interaktion med omvärlden. I synnerhet analyseras betydande psykotraumatiska livsförhållanden som uppstår i processen av tillväxt och utveckling, interpersonell interaktion och implementering av vissa beteendetaktiker.
Metoden för resocialisering bör baseras på inneboende motivation . Under de svåra förhållandena på kriminalvårdsanstalter finns det en tendens att minska påverkan av yttre motivation på en person på grund av fångars psykologiska inställning till en negativ inställning till det som kommer från administrationen. Ofta är fångarnas reaktion på sådan exponering alienation, misstro och fientlighet.
En viktig roll bör ges till studiet av personlighet i aktivitet . Det finns en speciell strategi för att påverka en person genom mikromiljön (den närmaste miljön, allt som direkt påverkar en person. I den formar och förverkligar han sig själv som person [6] ). Mikromiljön har antagit vissa värderingar, på ett eller annat sätt korrelerade med grundläggande sociala värderingar. Att arbeta i en grupp kommer att vara användbart för fångar och ett tecken på studiet av deras personligheter. Antalet allmänna och industriella brott minskar kraftigt med skapandet av en modern industri- och produktionsbas för kriminalvårdsanstalten, mångfalden av arbetsprocesser och det ökade materiella intresset för arbetsresultaten [1] .
För framgångsrik resocialiserande aktivitet är teoretisk kunskap om psykologer och lärare, bildandet av ett sammansvetsat team av kvalificerade medarbetare, skapandet av ett perspektiv av personlig självbekräftelse och utsikten till "i morgon" nödvändiga. Dessa färdigheter bör ägas av administrationen av platser för frihetsberövande.
Penitentiary stress och drag av dess manifestation hos straffångar
Att vara på en plats för frihetsberövande innebär extrema förhållanden, närvaron av frustrerande och stressande faktorer. Penitentiär stress påverkar som regel inte bara hälsan hos en person som avtjänar ett straff negativt, utan bidrar också till utvecklingen av olika psykologiskt destruktiva manifestationer. Penitentiärstress är en subjektiv reaktion, som är ett komplex av psykologiska upplevelser hos en person som befinner sig i isoleringsförhållanden, på stressfaktorer i form av faktorer i kriminalvårdsmiljön orsakade av social isolering (frihetsinskränkning) [7] . Samtidigt visar sig stress med olika intensitet i olika skeden av en fånges liv. Som framgår av M. G. Debolskys studie "Penitentiary stress and the peculiarities of its manifestation in convicts, suspects, defendants" [7] manifesterar detta tillstånd sig oftast i det inledande skedet av en termin, där social deprivation uppstår och det vanliga sättet att livsförändringar (den första toppen av kriminalvårdsstress) och före frigivningen, under spänningen och ångesten på grund av förberedelse för livet i frihet (den andra toppen av stress). Oftast noterar dömda följande tillstånd: trötthet, känslomässig och fysisk utmattning; konstant spänning; irritabilitet, aggression; ensamhet; deprimerat tillstånd; likgiltighet [7] .
Faktiska uppgifter och problem inom kriminalvårdspsykologi
Penitentiärpsykologins uppgifter är:
- anpassning av dömda till villkoren på platser för frihetsberövande
- psykologisk förberedelse för frigivning
- förändring av personliga egenskaper i ett progressivt system för avtjäning av straff
- utveckling av förebyggande arbetssätt
Kriminalvårdarnas uppgifter är i sin tur:
- fastställande av mentala avvikelser hos dömda, tendenser att fly, självmord, aggressiva handlingar, gisslantagande, attacker mot personal, skapandet av små grupper och grupper med negativ inriktning, propaganda för fängelselagar
- utveckling av arbetsprogram med illvilliga kränkare av regimen, personer med en stabil antisocial inriktning, främst baserat på tillämpningen av ett konsekvent system av åtgärder relaterade till gruppfördömande, förändringar i status-rollförväntningar och funktioner.
Ett av problemen med kriminalvårdspsykologi är problemet med resocialisering och anpassning av de som frisläpps i en marknadsekonomi . För att dessa processer ska bli framgångsrika rekommenderas att uppgiften är att identifiera organisationer (offentliga och privata företag) som är redo att anställa före detta fångar. Sådana organisationer får i regel ytterligare stöd och garantier från staten. En analys av avancerad kriminalvårdserfarenhet genomfördes, som visar att en verkligt human psykologisk miljö uppstår på platser där frihetsberövande är i processen av resocialisering, vilket säkerställer bildandet av moraliska relationer mellan fångar [5] .
Ett annat problem är problemet med psykologisk och psykoterapeutisk påverkan på kriminalvårdare på grund av stressen i deras aktiviteter . Verksamheten hos anställda vid kriminalvårdsinstitutioner behöver mer djupgående forskning, det är nödvändigt att utveckla nya metoder för psykologisk förberedelse av personal för arbete i denna stressiga situation.
Psykologer som arbetar inom detta område betonar behovet av att skapa en genuin humanisering av miljön i kriminalvårdsanstalter. För att göra detta är det nödvändigt att införa förhållanden i livet för fångar som motsvarar fysiska, sanitära, inhemska, ekonomiska standarder, samt att säkerställa en humanistisk omvandling av relationernas karaktär i en kriminalvårdsanstalt (mellan dömda, mellan dömda och fängelsepersonal) [5] .
Anteckningar
- ↑ 1 2 3 4 Enikeev M. I. Rättspsykologi. - M. : Norma, 2005. - 640 sid. — ISBN 978-5-91768-251-8 . - ISBN 978-5-16-004005-9 .
- ↑ Kuzmin S.I. Utvecklingen av sovjetiska ITU på 60-80-talet. - M., 1990.
- ↑ Glotochkin A.D., Pirozhkov V.F. Kriminalvårdspsykologi. Lärobok / Ed. K.K. Platonov. - M . : Förlaget Acad. Sovjetunionens inrikesministerium, 1974.
- ↑ Enikeev M. I. Allmän och juridisk psykologi: Vid 2 timmar - M., 1996.
- ↑ 1 2 3 Tillämpad rättspsykologi. Lärobok för universitet / Ed. prof. A.M. Stolyarenko. - M . : Unity-Dana, 2001.
- ↑ Andreeva G.M. Socialpsykologi. - 3. - M . : Nauka, 1994.
- ↑ 1 2 3 Melnikova D.V., Debolsky M.G. Penitentiary stress och drag av dess manifestation hos straffångar, misstänkta, anklagade. Psykologi och juridik. 2015. Volym 5. Nr 2. S. 105-116. . Hämtad 24 december 2017. Arkiverad från originalet 8 augusti 2017. (obestämd)
Litteratur
- Enikeev, Rättspsykologi. - KÄNNA VPO. - M Norma, 2005. - 640 sid.
- Kuzmin S.I. Utvecklingen av sovjetiska ITU på 60-80-talet. - M., 1990.
- Glotochkin A.D., Pirozhkov V.F. Kriminalvårdspsykologi. Lärobok / Ed. K.K. Platonov. - M: Publishing House Acad. Sovjetunionens inrikesministerium, 1974.
- Tillämpad rättspsykologi. Lärobok för universitet / Ed. prof. A.M. Stolyarenko. - M: Unity-Dana, 2001.
- Andreeva G.M. Socialpsykologi. - 3. - M: Nauka, 1994.
- Melnikova D.V., Debolsky M.G. Penitentiary stress och drag av dess manifestation hos dömda, misstänkta, anklagade. Psykologi och juridik. 2015. Volym 5. Nr 2. S. 105-116. Arkiverad 8 augusti 2017 på Wayback Machine .
Se även