Ungdomssociologi

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 7 augusti 2022; verifiering kräver 1 redigering .

Ungdomssociologin  är en gren av sociologin som studerar ungdomar som en social gemenskap , egenskaperna hos socialiseringen av de generationer som kommer in i livet, egenskaperna hos unga människors livsstil , utformningen av deras livsplaner, mål och värdeinriktningar, inklusive professionella sådana, social rörlighet , utförande av olika sociala roller av olika grupper av ungdomar [1] .

Ungdomssociologi bör särskiljas från juvenologi  - en komplex disciplin som studerar ungdomar som en social och åldersgrupp och kombinerar sociologiska, psykologiska , statsvetenskapliga , kulturella , sexologiska , etiska och andra tillvägagångssätt [2] .

Ungdomssociologins historia

Karl Marx och Friedrich Engels såg ungdomen som varje ny generation som ärver och fortsätter den äldre generationens traditioner. Enligt deras åsikt fortsätter ungdomar å ena sidan sina nedärvda aktiviteter, och å andra sidan modifierar de på grund av arbetsaktivitet de gamla förhållandena [2] .

Senare, i slutet av 1800-talet, studerade Emile Durkheim de egenskaper och sätt på vilka unga människor kom in i vissa samhällsstrukturer. Därefter fortsatte dessa studier av amerikanska ( Tolcott Parsons , Robert Merton , Neil Smelser , etc.), ryska (V. T. Lisovsky, N. M. Blinov, etc.), estniska och vitryska sociologer [1] .

Begreppet "ungdom"

V. T. Lisovsky definierade ungdom 1968 på följande sätt: "detta är en generation av människor som passerar genom stadiet av socialisering , assimilerar utbildning, professionella, kulturella och andra sociala funktioner." Igor Kon definierade ungdom som en sociodemografisk grupp som sticker ut på grund av en kombination av åldersegenskaper, social status och på grund av sociopsykologiska egenskaper.

Skälen för att separera ungdomar i en separat grupp var: ålder , status , rollfunktioner. Det finns dock fortfarande ingen konsensus om åldersgränsen. I det forntida Kina var unga människor upp till 20 år gamla, medan Pythagoras definierade ungdom inom ramen för 20 till 40 år och kallade det "Livets Sommar".

Vid ett internationellt symposium som hölls 1965 i Moskva , gavs en definition av tonåren: 17-21 år för pojkar och 16-20 år för flickor . Men moderna vetenskapsmän tror att gränserna är mycket godtyckliga och ungefär ungdom kan definieras i åldern 13 till 35 år. Hela detta intervall kan delas in i 3 underavdelningar:

  1. tonåringar under 18 år
  2. ungdom i åldrarna 18 till 24
  3. unga vuxna i åldern 24 till 35.

Ungdomsfunktioner

Unga människor , på grund av sina egenskaper, utför speciella sociala funktioner [1] , ibland motsägelsefulla och tvetydiga. Alltså ungdom

  1. ärver samhällets och statens uppnådda utvecklingsnivå ;
  2. har sina egna mål och intressen , som inte alltid sammanfaller med staten och allmänheten;
  3. kännetecknas av vissa värdeinriktningar , andlig moral och brist på livserfarenhet, vilket ökar sannolikheten för fel när man fattar ett beslut; å andra sidan är unga människor föremål och föremål för socialisering, anpassning och utbildning;
  4. är å ena sidan den huvudsakliga deltagaren i det ekonomiska initiativets sociala rörlighet , å andra sidan visar det på ofullständig inkludering i sociopolitiska relationer, likgiltighet;
  5. som ett socialt skikt - är en källa till socioekonomisk och andlig återupplivning av landet, men kan också relateras till kriminalitet, drogberoende och andra avvikelser .

Anteckningar

  1. ↑ 1 2 3 Babosov E.M. Ungdomssociologi - Yandex. Ordböcker . Hämtad 11 juni 2010. Arkiverad från originalet 1 juni 2012.
  2. ↑ 1 2 Golovaty N.F. Ungdomssociologi: en kurs med föreläsningar. . — 1999. Arkiverad 17 april 2010 på Wayback Machine

Litteratur

Länkar

 Sociologins grenar