Dyskalkuli | |
---|---|
ICD-11 | MB4B.5 |
ICD-10 | F81.2 och R48.8 |
ICD-9 | 315,1 och 784,69 |
MKB-9-KM | 315,1 [1] |
Medline Plus | 001534 |
Maska | D060705 |
Mediafiler på Wikimedia Commons |
Dyscalculia ( engelska dyscalculia ; från andra grekiska δυς - "dålig" och latin calculāre "räkna") - oförmåga att studera aritmetik . Det är ofta en självständig sjukdom, och inte en bieffekt av andra neurologiska och psykiska problem. Grunden för dyskalkyli är bristen på subitisering - förmågan att uppskatta antalet objekt med en blick (det vill säga utan omräkning). Den intraparietala sulcus i parietalloben är ansvarig för denna funktion i hjärnan . Hos personer med dyskalkuli är denna del av hjärnan mindre än hos de flesta och är underaktiv. Sådana personer kan ofta också lida av dyslexi och uppmärksamhetsstörning med hyperaktivitet .
Detta syndrom manifesterar sig i följande symtom:
På ett eller annat sätt är detta inte en indikator på intelligens . Människor som har dyskalkylisyndrom blir ofta poeter, målare, skulptörer och har därför inga problem med att lära sig språk eller skriva.
Vid korrigering av sjukdomen kan speciella pedagogiska datorprogram utvecklade på basis av neurobiologiska data hjälpa.