Nej-ingen generation

NEET - generationen  ( Not in Education, Employment or Training ) eller nej-nej-generationen ( spanska:  ni estudia, ni trabaja ) är en generation av unga människor som på grund av olika ekonomiska, sociala eller politiska faktorer inte arbetar eller studerar [1] . Förkortningen NEET användes först i Storbritannien i slutet av 1900-talet, men sedan började den användas aktivt i andra länder, till exempel i Japan och i Latinamerika.

NEET bör också särskiljas från den relativt nya termen NLFET, som användes i International Labour Organizations 2013 Global Youth Employment Trends-rapport. Den största skillnaden är att NLFET exkluderar arbetslösa ungdomar från statistiken, som ingår i arbetskraften [2] .

Allmänna egenskaper hos NEET

Termen användes ursprungligen av den brittiska regeringen och spreds först därefter över hela världen. I spansktalande länder kan man istället för NEET ofta hitta den absolut liknande termen Nini eller Ni-Ni.

Orsaker till NEET-fenomenet

Det finns flera orsaker bakom uppkomsten av NEET-fenomenet. Bland dem finns det orsaker på makronivå (särdragen i landets samhälle, utbildningssystem, allmänna arbetsförhållanden), på mesonivå (särskilt för en enskild skola, företag) och mikronivå (problem för en enskild person). I Europa föredrar de att fokusera på två huvudorsaker till uppkomsten av en hel generation av NEET:

NEET-klassificering

Representanter för NEET-generationen brukar delas in i två stora grupper: de som snart kommer tillbaka till arbetet igen inom en snar framtid, och de som inte planerar att söka arbete inom överskådlig framtid.

Reiko Kosugi, en av de ledande arbetsmarknadsspecialisterna vid ministeriet för hälsa, arbetskraft och välfärd i Japan, identifierar fyra typer av NEET:

Kritik av konceptet

En av de främsta kritikerna av NEET-konceptet var Sarah Elder, anställd i International Labour Organization. I arbetsboken "Vad betyder NEETs och varför är begreppet så lätt att misstolka?", som publicerades i januari 2015, kritiserar Sarah Elder den nya termen ganska hårt och hävdar att användningen leder till verkligt kaos i ungdomssysselsättningsforskningen.

Enligt ILO-arbetaren speglar NEET-konceptet den potentiella sårbarheten hos hela segment av den unga befolkningen, nämligen frågorna om arbetslöshet, tidig skolledighet och låg motivation på arbetsmarknaden. Begreppet NEET väckte inte forskarnas uppmärksamhet på länge, men 2015 dök det redan upp i rapporter om hållbar utveckling och betonade därmed dess betydelse. Det finns dock många felaktiga åsikter om detta koncept.

Först och främst betonar Sarah Elder att det inte finns någon enskild inställning till begreppet NEET. Bara detta faktum komplicerar forskarnas arbete med detta fenomen. Dessutom, som Elder noterar, använder många länder inte NEET som ett kriterium för ungdomsarbetslöshet, och all arbetslöshetsstatistik är stängd, otillgänglig för analytiker. Således är NEET ett ganska grovt koncept, som endast har antagits av ett litet antal stater och som inte har fått stöd bland utvecklingsländerna.

Sammantaget, tror Elder, finns det mer än 10 olika definitioner av NEET runt om i världen. Och detta är om du inte tar hänsyn till nationella synpunkter på detta koncept. Även om, enligt ILO-arbetaren, i allmänhet var och en av definitionerna är i huvudsak korrekt, har den i detalj ett antal betydande brister. Så, SDSN (Sustainable Development Solutions Network) fokuserar på typen av arbete, även om, betonar Sarah Elder, NEET-konceptet inte klargör vad exakt den eller den personen gör. Sarah Elder kritiserar också utbytet av begrepp, nämligen försök att identifiera begreppet NEET med flera andra kategorier, nämligen: människor som har slutat söka arbete, arbetslösa och marginaliserade.

Faktum är att Sara Elder i sitt arbete försöker dra en gräns och säga att begreppet NEET är för komplicerat och introducerar ytterligare förvirring i den redan ganska komplicerade terminologin på arbetsmarknadsområdet i allmänhet och arbetslöshet i synnerhet. Naturligtvis, idealiskt kan NEET-konceptet tillåta dig att se på problemet med ungdomsanställning från en annan vinkel, men i detta skede, enligt ILO-arbetaren, är det mycket bättre att överge NEET-konceptet och använda andra kategorier för att bedöma ungdomsarbetslöshet. För det första, för att fokusera på problemet med utbildning, är det värt att använda ett separat kriterium, nämligen NLFET, som endast tar hänsyn till ålderskategorin från 15 till 19 år. För att fokusera på ungdomsarbetslösheten kan man enligt Sarah Elder helt enkelt använda standardarbetslösheten. Slutligen, för att försöka studera frågan om unga människor som är i riskzonen, det vill säga arbetar i en semi-legal verksamhet eller under extremt dåliga förhållanden, är det värt att utveckla en separat klassificering, nämligen den så kallade "informella arbetslösheten Betygsätta". Detta, enligt ILO-arbetaren, kommer att möjliggöra en mycket mer detaljerad och effektiv studie av problemet med ungdomsanställning. Begreppet NEET försöker tvärtom att generalisera problemet, vilket hindrar forskare från att gå till botten med grundorsakerna till fenomenet. [3]

Storbritannien

Ordet NEET användes första gången 1999 i en rapport publicerad av Social Exclusion Unit (SEU) [4] . Tidigare, i Storbritannien, kallades ett liknande fenomen "nollstatus" (Status Zer0). Även om ett antal statliga rapporter definierar termen NEET, har förkortningen inte i sig klassificeringskriterier. Och om problemet med NEET till en början närmades rent vetenskapligt, så började denna sociala grupp gradvis ses i negativa toner [5] .

Statistik om NEET i England publiceras av UK Department of Education . Metodiken för att samla in data om NEET skiljer sig åt beroende på åldersgrupp. När det gäller britter i åldrarna 16 till 18 tillämpas flera metoder samtidigt. För åldersgruppen 16 till 24 år används Arbetskraftsundersökningen [6] . Olika tillvägagångssätt förklaras av att en betydande del av ungdomar under 18 år ännu inte har fått gymnasieutbildning och därför åtminstone inte är intresserade av att hitta ett jobb.

Enligt en Prince's Trust- rapport från 2007 är omkring 20 % av britterna i åldrarna 15 till 24 NEETs [7] . Under perioden 1995 till 2008 låg antalet unga som kan hänföras till denna sociala grupp stabilt runt 10 % [8] . 2011 publicerade tidningen The Guardian en artikel om att sedan 2003 har antalet arbetande britter i åldrarna 16-18 minskat med 16%. Samtidigt ökade antalet inblandade i utbildningsprocessen med 7 % [9] . Det är också viktigt att notera att asociala element gradvis blev förknippade med ordet NEET [10] . Så, till exempel, i ett antal brittiska medier har det gjorts uttalanden mer än en gång om att representanter för NEET-generationen är mycket mer benägna att begå ett brott [11] .

Den brittiska regeringen försöker hårt för att lösa NEET-problemet. 2007 införde regeringen de så kallade "September Guarantees", som garanterade en brittisk medborgare en plats på en utbildningsinstitution tills han uppnått myndig ålder, det vill säga upp till 18 år [12] . Ytterligare garantier för landets unga befolkning ingick i 2009 års budget. De gav ett jobb, repetitionskurs eller praktik till alla britter mellan 18 och 24 år som hade funnits som arbetslösa i mer än 6 månader på arbetsbörsen. Dessa garantier trädde i kraft den 25 januari 2010, men redan 2012 beslutades att överge dem [13] .

Det är ganska svårt att bedöma effektiviteten av statliga åtgärder, eftersom antalet NEETs bland britter i åldern 16 till 24 år 2011 översteg 17 % [14] . Det har med andra ord inte varit möjligt att uppnå betydande framsteg jämfört med början av 2000-talet. Samtidigt betonas det separat att det inte är värt att lägga all skuld på den ekonomiska krisen 2007-2008 och den efterföljande utdragna lågkonjunkturen. I själva Storbritannien tror man att problemet med NEET är förknippat med ett föråldrat utbildningssystem och djupgående förändringar på arbetsmarknaden [15] .

Japan

I Japan slog begreppet NEET rot ganska snabbt, eftersom det mycket rymligt och tydligt beskrev ett nytt socialt fenomen för landet [16] . Liksom i europeiska länder är NEET i Japan människor, mestadels unga människor, som föredrar att inte arbeta eller studera någonstans under en längre tid. De existerar främst på bekostnad av sina föräldrar, på vilkas axlar det är lätt och enkelt att flytta hela bördan av sina egna materiella och vardagliga problem. NEET klassas vanligtvis som arbetsföra japaner i åldern 15 till 34 [17] .

Andy Furlong, professor vid University of Glasgow , tillskriver uppkomsten av NEET i Japan till finansbubblan på 1980-talet och den efterföljande lågkonjunkturen på 1990 -talet , som Japan faktiskt inte har kunnat ta sig ur förrän nu. Det var då, enligt akademikern, som den unga befolkningen i Japan stod inför ett ständigt växande problem med arbetslöshet, vilket ledde till en ökning av antalet NEETs [18] .

Genda Yuji, professor vid University of Tokyo , hävdar att NEETs ofta visar en vilja att arbeta, men att de helt enkelt inte ens klarar en intervju på grund av tvivel på sig själv, bristande sociala färdigheter och låga kompetensnivåer [19] . Problemet förvärras av japansk media, som ger en extremt negativ bild av NEET [20] .

För att inte lämna föräldrahemmet bildar NEETs ofta inte ens familj. I genomsnitt är NEET i Japan cirka 10 % av den totala arbetande befolkningen i landet [21] .

De kallas också ibland för " ensamma parasiter ". För första gången användes denna term av sociologen Yamada Masahiro, professor vid Gakugei University [22] . Det som dock skiljer NEET från "parasiter" är närvaron av ett jobb. "Parasiter" tjänar sitt eget uppehälle, men samtidigt skiljer de sig från sina föräldrar väldigt sent. Ett liknande fenomen kan också hittas i Sydkorea, Italien och andra länder i Sydeuropa.

Problem med socialisering kan också leda till allvarligare konsekvenser, såsom frivillig avskildhet, som i Japan kallas " hikikomori ". Termen myntades av psykologen Saito Tamaki, som säger att ungefär 20 % av unga japaner (cirka 1 % av landets befolkning) faktiskt sitter inlåsta i sina egna rum i flera år [23] .

Den japanska regeringen är ganska oroad över problemet med NEET, och därför utvecklade den redan 2004 ett program enligt vilket ett separat ämne lärs ut i skolor, vilket gör det möjligt för elever att bättre förstå vad de ska göra härnäst efter examen från skolan. Tokyo uppmuntrar också aktivt etableringen av arbetsrelationer mellan universiteten, såväl som alla projekt som bidrar till utvecklingen av sociala färdigheter bland studenter [24] .

Ämnet NEET har blivit så relevant för det japanska samhället att det gradvis började avslöjas aktivt i japansk litteratur ( manga och lätta romaner ), vars huvudpublik är just åldersgruppen från 15 till 34 år. Den mest framstående representanten för denna genre är NHK ni Youkoso! avslöjar fördärvligheten i den typiska NEET-livsstilen. Bland de mer moderna verken kan man peka ut Higashi no Eden och ReLife , som också på sitt eget sätt försöker förmedla till publiken behovet av socialisering i samhället.

Andra länder och regioner

Australien

Enligt OECD-rapporten kan cirka 580 000 australiensare klassas som NEET. Dokumenten noterar också att antalet NEETs i landet har ökat dramatiskt sedan den globala finanskrisen 2007-2008, och det totala antalet NEETs är nu cirka 13 % av alla australiensare i åldern 15 till 28 [25] .

Iberia och Latinamerika

I Spanien, Mexiko, Argentina och Uruguay har termen "Ni-Ni" blivit utbredd - detta är en förkortning för det spanska uttrycket "La generación Ni-Ni: los que ni estudian ni trabajan" (generationen av de som inte gör det studera och inte arbeta, inte det ena eller det andra). I Portugal och Brasilien finns ett liknande koncept för "mamma-mamma". I Mexiko är detta problem särskilt relevant, eftersom det, som observationer i Mexiko visar, är ”nej-nej-generationen” som är mest mottaglig för drogkartellers skadliga inflytande och är aktivt involverad i narkotikahandel och kriminalitet [26] .

Kanada

Statistics Canada genomförde första gången en studie av NEET i Kanada 2012. Det visade sig att cirka 13 % av kanadensarna i åldern 15 till 29 år kan klassificeras som denna sociala kategori. Trots det faktum att detta enligt rapporten är den lägsta andelen bland G7-länderna, överstiger det totala antalet NEETs i Kanada en miljon människor [27] . Studien fann också att cirka 513 000 kanadensiska NEET inte är intresserade av att hitta ett jobb [28] .

Ryssland

Inte heller i Ryssland finns det någon entydig syn på denna term. Sålunda, enligt A. Sh. Zhvitiashvili, en ledande forskare vid institutionen för social struktur vid Institutet för sociologi vid den ryska vetenskapsakademin, framväxten av NEET-generationen, som på 2000-talet utgör ett betydande segment av samhällen i utvecklade länder, indikerar en sammandragning av lönearbetets krafter, en ökning av rollen för icke-marknadsgrupper i samhället, vars existens beror på den statliga välfärdspolitiken. Samtidigt är den dominerande demografiska gruppen, ur akademikerns synvinkel, inom ramen för NEET ungdomar i åldrarna 15 till 29 år. Zhvitiashvili A. Sh. kopplar detta till problemen med utbildning och arbete. Zhvitiashvili A. Sh. hänvisar också till västerländska forskares arbeten och noterar att NEET är en produkt av globaliseringen, och reproduktionen av denna sociala grupp sker på grund av periodiska ekonomiska kriser, särskilt den globala finanskrisen 2008 [29] . Samma ståndpunkt delas av Yu. R. Vishnevsky, doktor i filosofiska vetenskaper, som tror att det ryska samhället oundvikligen kommer att möta liknande problem inom en snar framtid [30] . Om vi ​​talar om statistik, så fluktuerar antalet NEET bland unga runt 15 % [3] .

Sedan 2017 är förkortningen NEET i Ryssland vanligtvis dechiffrerad som engelska.  Inte Employment Embattled Team och har ingenting att göra med den ursprungliga definitionen av engelskan.  Not in Education, Employment or Training , tillämpat på cosplayers som förkroppsligar bilden från mangan med samma namn, det första omnämnandet av NEET cosplay hittades i Japan och går tillbaka till 2009, då militär cosplay var som mest populärt. NEET cosplayers deltar i olika evenemang för att skapa medieinnehåll och distribuera varor.

USA

Ett liknande socialt fenomen existerar i USA, där dessa människor kallas "källarebor" [31] . Telegraph Herald rapporterade 2010 att det har skett en 20% ökning av antalet NEET i USA sedan slutet av 2007. I grund och botten handlar det om personer som precis fått en utbildning. De kallas också ibland "sadgrad" (förkortning för "sad graduate", en ung man som är deprimerad på grund av sin arbetslöshet). Sociologer noterar att dessa utexaminerade som regel ännu inte har betalat av sina skulder för sin utbildning (vilket är mycket dyrt i USA) och bor hos sina föräldrar, eftersom de inte har råd att hyra eller köpa sitt eget boende. Redan 2002 fanns det prognoser att 36 % färre akademiker skulle få arbete än föregående år. Efter 2007, när den globala ekonomiska krisen bröt ut, fortsatte situationen att förvärras [32] . Dessutom tvingar stigande undervisningskostnader många ungdomar att avstå från högre utbildning, vilket också kan leda till att ytterligare socialisering misslyckas.

Anteckningar

  1. ↑ Generación 'ni-ni': ni estudia ni trabaja | Edicion Impresa | EL PAÍS . Tillträdesdatum: 26 januari 2013. Arkiverad från originalet 2 februari 2013.
  2. ↑ Globala sysselsättningstrender för ungdomar 2013 . International Labour Organization (2013). Hämtad 8 december 2017. Arkiverad från originalet 29 september 2016.
  3. ↑ 12 Sara Elder. Vad betyder NEETs och varför är begreppet så lätt att misstolka? . International Labour Office (2015). Hämtad 8 december 2017. Arkiverad från originalet 17 maj 2017.
  4. ↑ Attewell, Paul; Newman, Katherine S. Växande klyftor: Ojämlikhet i utbildning runt om i  världen . - Oxford University Press, 2010. - S. 181.
  5. ↑ Yates, Scott; Payne, Malcolm. Inte så NEET? En kritik av användningen av "NEET" för att sätta upp mål för interventioner med ungdomar // Journal of Youth Studies. - 2006. - Juli ( Nr 9 (3) ). - S. 329-344 .
  6. ↑ Neet-statistik - Kvartalsöversikt: Augusti 2011  // Institutionen för utbildning. Arkiverad från originalet den 21 juli 2021.
  7. ↑ Kostnaden för uteslutning: Räkna kostnaden för ungdomar som är missgynnade i Storbritannien  // The Prince's Trust. - 2007. - April. - S. 13 . Arkiverad från originalet den 21 juli 2021.
  8. ↑ Ungdomar som inte är under utbildning, sysselsättning eller träning (Vol 1). - s. 6.
  9. ↑ Shepherd, Jessica . Rekordmånga ungdomar som inte är i utbildning, arbete eller träning  (engelska) , The Guardian  (24 februari 2011). Arkiverad från originalet den 10 december 2017. Hämtad 8 december 2017.
  10. ↑ Ungdomar som inte är under utbildning, sysselsättning eller träning (Vol 1). - S. 8-9.
  11. ↑ Webster, Colin. Förstå ras och brott. - Open University Press, 2007. - S. 123-124.
  12. ↑ Hills, John; Sefton, Tom; Stewart, Kitty. Mot ett mer jämställt samhälle?: Fattigdom, ojämlikhet och politik sedan 1997. - The Policy Press, 2009. - S. 82.
  13. ↑ Gregg, Paul; Wadsworth, Jonathan. The Labour Market in Winter: The State of Working  Britain . - Oxford University Press, 2011. - S. 47.
  14. ↑ Neet-generationen: Varför unga britter har drabbats hårdast av  The Independent (  27 februari 2014). Arkiverad från originalet den 9 december 2017. Hämtad 8 december 2017.
  15. ↑ Labours förlorade generation: 1 av 10 tonåringar är nu en Neet (inte i utbildning, anställning eller träning) , Mail Online . Arkiverad från originalet den 23 april 2016. Hämtad 8 december 2017.
  16. ↑ Genta Y., Naganuma M. NEET - varken frilans eller arbetslös // Gentosha. - 2004. - S. 29-31 .
  17. ↑ Goodman, Roger, Yuki Imoto och Tuukka Toivonen. A Sociology of Japanese Youth: Från återvändande till NEETs. — New York: Routledge, 2012.
  18. ↑ Hammond, William Kremer och Claudia . Varför vägrar så många japanska män att lämna sina rum?  (engelska) , BBC News  (5 juli 2013). Arkiverad från originalet den 3 december 2017. Hämtad 8 december 2017.
  19. ↑ Goodman, Roger, Yuki Imoto och Tuukka Toivonen. A Sociology of Japanese Youth: Från återvändande till NEETs. — Routledge. – New York, 2012.
  20. ↑ Stagnant Youth: NEET, freeter och hikikomori-fenomenen - Post Bubble Culture  , Post Bubble Culture (  5 april 2015). Arkiverad från originalet den 5 september 2017. Hämtad 8 december 2017.
  21. ↑ Katasonova E. L. Another Japan: faces of youth subculture // Japan. Årsbok. - 2008. - S. 182-201 .
  22. ↑ Markaryan S. B. Japanskt bostadssystem som en katalysator och indikator på socioekonomiska förändringar // Japan. Årsbok. - 2013. - S. 101-119 .
  23. ↑  // Animeguide. - 2008. - April ( nr 27 ). - S. 42 .
  24. ↑ NEETs i Japan: Vad betyder det? - Japan Info  (engelska) , Japan Info . Arkiverad från originalet den 9 december 2017. Hämtad 8 december 2017.
  25. ↑ [ http://www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/investing-in-youth-australia_9789264257498-en Investing in Youth, Books/Investing in Youth/Investing in Youth: Australia  ] . www.oecd-library.org. Hämtad 8 december 2017. Arkiverad från originalet 9 december 2017.
  26. ↑ Los Ninis: Mexico's Lost Generation  (engelska) , Pulitzer Center  (15 september 2011). Arkiverad från originalet den 6 februari 2013. Hämtad 8 december 2017.
  27. ↑ För nästan en miljon ungdomar: Inget jobb, ingen skola . Arkiverad från originalet den 24 april 2017. Hämtad 8 december 2017.
  28. ↑ GRANT, TAVIA . För nästan en miljon unga: Inget jobb, ingen skola  (engelska)  (23 maj 2012). Arkiverad från originalet den 24 maj 2018. Hämtad 8 december 2017.
  29. ↑ Zhvitiashvili A. Sh. Nya sociala grupper i väst: allmän och speciell // Makt. - 2016. - Nr 1 . - S. 118-124 .
  30. ↑ Vishnevsky Yu. R., Narkhov D. Yu., Silchuk E. V. Nya fenomen i ungdomsmiljön och akuta uppgifter inom ungdomspolitiken // Bulletin of PNRPU. Samhällsekonomiska vetenskaper. - 2016. - Nr 4 . - S. 8-18 .
  31. ↑ Busygin P. I. Spel som ett sökande efter ett idealiskt utrymme // Bulletin of the KemGU. - 2014. - T. 1 , nr 1 (57) . - S. 165-168 .
  32. ↑ Barinova I. V. Engelska språkets neologismer, som återspeglar förändringar i utbildningssystemet // Vestnik MSLU. - 2013. - Nr 20 (680) . - S. 179-193 .

Litteratur

  • Barinova I.V. Neologisms of the English language, reflecting change in the education system // Bulletin of MSLU - 2013. Issue 20 (680) - P.179-193.
  • Busygin P. I. Game som ett sökande efter ett idealiskt utrymme // Bulletin of the KemGU - 2014 nr 1 (57) V. 1 - P. 165-168.
  • Vishnevsky S. Yu., Vishnevsky Yu. R., Narkhov D. Yu. Lingvistisk-semantisk och etymologisk analys som ett verktyg för ungdomssociologi // Bulletin of the Tyumen State University. — Socioekonomisk och juridisk forskning. — 2015. Årgång 1. Nr 3(3). — S. 36-43.
  • Vishnevsky Yu.R., Narkhov D.Yu., Silchuk E.V. Nya fenomen i ungdomsmiljön och akuta uppgifter inom ungdomspolitiken // Bulletin of PNRPU. Samhällsekonomiska vetenskaper. - 2016. Nr 4 - P.8-18.
  • Donkikh O. A. Innovativ återvändsgränd // Bulletin of the Omsk University. - 2015. Nr 1. - S. 63-67.
  • Zhvitiashvili A. Sh. Nya sociala grupper i väst: allmän och speciell // Makt - 2016. Nr 1. - P. 118-124.
  • Ivanovsky B. G. Studie av problemet med arbetslösa ungdomar. Utforska mångfalden av NEETs. // Luxemburg: Europeiska fonden för förbättring av levnads- och arbetsvillkor, 2016. - 72 s.
  • Markaryan S. B. Japanskt bostadssystem som en katalysator och indikator på socioekonomiska förändringar // Japan. Årsbok. - 2013. - P.101-119.
  • Prasol A.F. Om detaljerna för arbete och fritid i Japan (kulturologisk aspekt).
  • NEET, vad är det med Japans ungdom? // YABAI [officiell webbplats]. URL: http://yabai.com/p/2715 (tillgänglig 7 december 2017).
 Kulturella generationer
  Gå till Wikidata-objektet  Ordböcker och uppslagsverk
I bibliografiska kataloger