Utbildning i det forntida Egypten värderades högt, men alla kunde inte få det. Barn ärvde ofta sina fäders yrken [1] . Utbildningen av barn från faraos familj ägde rum i palatset, där även barn från adliga familjer släpptes in.
Arkeologer har inte hittat en enda skolbyggnad, men fresker och skulpturer av elever vid borden är kända. Det är troligt att utbildningen ägde rum i tempel, andra statliga eller militära skolor, i hus av skriftlärda , som adelsmännen anställde som privatlärare för sin avkomma. Fram till 4 års ålder undervisades barn hemma av sin mamma [1] , sedan gick både flickor och pojkar i en allmän skola, vid 7-16 års ålder började nästa steg av utbildning i deras specialitet: hantverkare och konstnärer antog erfarenhet av mästare, skriftlärda valde yrket som läkare, advokat, präst eller tjänsteman. Från skolbänken var hans följeslagare ett pennfodral i trä som hängde runt halsen, med svarta och röda färger, vass skrivstavar. " Kvinna med bokrullen och med skrivredskapet ," råder prästen Nebmatranakht [2] . Utbildningen av vanliga egyptiers barn slutade vid 10 års ålder med behovet av att arbeta på fältet [1] .
I skolans läroplan ingick kalligrafi, läsning, matematik (räkning, astronomi , geometri ), historia, etikett, gymnastik (simning, brottning, bollspel), såväl som medicin och musik [1] . Framtida diplomater och översättare fick lära sig det akkadiska språket , som var det diplomatiska språket. Unga elever var tvungna att förbättra sin förmåga att skriva med spetsiga vasspinnar på skärvor av fat, tabletter, snäckor, stenar innan de tog upp ren papyrus [1] . Barn memorerade, skrev om uppbyggliga texter, psalmer, dokument, vände sig gradvis vid att välja rätt vändningar, korrekt och bildligt uttrycka sina tankar. Före början av det omskrivna stycket angavs vanligtvis dag, månad och dag för lektionen. Disciplin och lydnad ingjutades genom fysisk bestraffning med stavar, " för pojkens öra är på ryggen, och han lyssnar när han blir slagen" (från Anis Papyrus , ca 1250 f.Kr. ) [1] [2] . I slutet av kursen tog eleverna prov.
Sällan, men kvinnor i det antika Egypten nådde höga positioner i administrativ ledning, maktstrukturer, blev skriftlärda. Sådan exklusivitet är förknippad med den huvudsakliga plikt som samhället ålägger en kvinna - moderskap, hushållsledning [3] . När en kvinna utbildades till skriftlära kunde hon söka en tjänst som prästinna, lärare eller läkare. Kvinnliga läkare var vördade i det forntida Egypten, och medicinskolan i Alexandria undervisade sökande från andra länder. Grekiska Agnodice på 300 -talet. före Kristus e. gick för att studera medicin i Egypten, eftersom hon som kvinna vägrades utbildning i Aten [4] . Den första egyptiska kvinnliga läkaren kan kallas Peseshet- barnmorskan från den 4:e dynastin ; Chatis vesir var Nebet under den 6:e dynastin . Deir el-Medinas texter talar om "kloka kvinnor" (främst prästinnor av gudinnan Hathor ), som tolkade drömmar och förutspådde framtiden [5] .
I det gamla Egypten, vid templen, fanns det så kallade "livets hus", där de mest begåvade studenterna, både tjänstemän och präster, kunde ägna sig åt vetenskaperna. Här fanns förutom de vanliga skollokalerna bibliotek där egyptiska värdesaker förvarades - religiösa och vetenskapliga böcker. På biblioteken fanns salar för bekantskap med böcker, samt arbetsplatser för skriftlärare. Under de 19 :e - 20 :e dynastiernas regeringstid blev "livets hus" delvis politiska centra där viktiga statsfrågor diskuterades [6] . I "livets hus" skapades skrivna produkter, som tjänade syftet att bevara egyptiernas liv i den här världen och i den andra världen [7] .
| Forntida Egypten | ||
|---|---|---|
| Huvudämnen _ |
| |
| Historiska perioder | ||
| Listor | ||
| Övrig | ||
| ||