Charles University

Den aktuella versionen av sidan har ännu inte granskats av erfarna bidragsgivare och kan skilja sig väsentligt från versionen som granskades den 31 maj 2022; kontroller kräver 13 redigeringar .

Charles University
tjeckiska Univerzita Karlova mot Praze
internationellt namn	Charles University i Prag
Tidigare namn	Universitas Carolina Pragensis, Karls-Universität Prag
Grundens år	1348
Rektor	Milena Kralickova [d]
studenter	50 tusen [1]
Utländska studenter	7 tusen [1]
Grundutbildning	20 tusen [1]
Magisterexamen	25 tusen [1]
Doktorsexamen	8 tusen [1]
lärare	4,5 tusen [1]
Plats	Prag , Tjeckien
Laglig adress	Ovocny trh 5, 116 36 Prag 1
Hemsida	cuni.cz ​(  tjeckiska) ​(  engelska)
Mediafiler på Wikimedia Commons

Charles University i Prag ( tjeckiska Univerzita Karlova v Praze , latinska  Universitas Carolina , tyska  Karls-Universität Prag ; även ofta kallat Prags universitet ) är Tjeckiens huvuduniversitet , det äldsta universitetet i Central- och Östeuropa och ett av de äldsta klassiska universiteten i världen, grundades av kung Karl IV av Böhmen Luxemburg 1348 [1] . Ämnena undervisas på tjeckiska och engelska.

För närvarande studerar mer än 50 tusen studenter vid universitetet, varav cirka sju tusen är utlänningar [1] , och mest av allt kommer från Slovakien , Grekland och Storbritannien .

Universitetet samarbetar med många högre utbildningsinstitutioner i Amerika, Europa och Asien. Inklusive 23 i USA, 19 i Tyskland och 11 i Frankrike. Universitetet är också medlem i sammanslutningen av stora europeiska universitet , tillsammans med Oxford , Sorbonne , Münchens universitet , Genèves universitet , etc. Professorer från ledande universitet i världen föreläser vid dess fakulteter.

För närvarande, i den så kallade " Shanghai-rankingen " av de bästa universiteten i världen, är universitetet på tredje hundra (från och med 2017 [2] ), och bland tjeckiska utbildningsinstitutioner rankas det först [2] . Även 2012 inkluderades universitetet för första gången i rankingen av de tvåhundra bästa inom matematik och fysik, och 2016 - i de tvåhundra bästa medicinska skolor i världen [2] .

Milena Kralichkova har varit rektor sedan 2022.

Historik

Foundation

Gynnsamma förutsättningar för skapandet av universitetet började ta form i Prag i slutet av 1200-talet . Vissa klosterordnar, inklusive augustinerna och dominikanerna , genomförde redan vid den tiden självständig utbildningsverksamhet [3] . I krönikorna från XIII-XIV-århundradena har register över dussintals utbildningsinstitutioner vid kyrkor, kyrkor och vissa kloster bevarats (alla av dem hade inte status som ett universitet). För att få en vetenskaplig examen var Pragstudenter tvungna att resa utomlands, vilket (särskilt av kyrkan) betraktades som en betydande nackdel [4] . Kung Wenceslas II funderade på omvandlingen av den inflytelserika skolan vid katedralen St. Vitus till universitetet (" studium generale "), men hans försök 1294 förhindrades av den tjeckiska aristokratin, som fruktade tillväxten av kyrkans inflytande som ett exklusivt utbildningscentrum [5] [6] .

En av anledningarna som möjliggjorde uppkomsten av en högre skola i Prag ( lat.  universitas ) var omvandlingen 1344 av Prags biskopsråd till ett ärkebiskopsråd. Böhmen upphörde helt att vara kyrkligt beroende av de tyska länderna, Arnosht blev den första ärkebiskopen [5] . Kanske var det han som ägde idén om att skapa ett universitet.

År 1346 började kejsar Karl IV sin regeringstid . När han var trettioen år gammal fick han sin grundutbildning i Frankrike , och Charles läskunnighet och lärdom överträffade vida de flesta europeiska monarker, och var ganska exceptionella än typiska för den tiden [6] . Det finns ingen tillförlitlig bekräftelse, men det är troligt att den unge Karl deltog i föreläsningar på Sorbonne och var bekant med dess struktur. Därefter var det Sorbonne som blev ett exempel för det nya universitetet, i motsats till de så kallade "universiteterna av Bolognatyp" [ca. 1] [5] [7] .

Det första steget i utvecklingen av universitetet kan betraktas som en tjur som Karl IV tog emot 1347 i Avignon från påven Clement VI , vilket gjorde det möjligt att skapa en högre utbildningsinstitution i Prag med möjlighet att undervisa i vilken vetenskap som helst. Sålunda skapades fyra fakulteter vid universitetet i Prag: Juridiska fakulteten, fakulteten för liberala konster, medicinska fakulteten och den ganska sällsynta teologiska. Detta gjorde det möjligt att täcka hela spektrumet av officiell medeltida vetenskap [8] . Ur det romerska prästerskapets synvinkel var det tänkt att det nya universitetet inte bara skulle bidra till att stärka Prags betydelse bland europeiska städer, utan också till att stärka den kristna kyrkans roll i hela det böhmiska riket [9] .

Lagstiftningsmässigt fastställdes skapandet av en högre skola av Karl IV genom dekret av 7 april 1348 , vilket är det officiella grunddatumet för Charles University. Själva ediktet var en nästan ordagrant återberättelse av ett liknande edikt som utarbetats för universitetet i Neapel och som grundades av Pietra della Vigna [10] . Ärkebiskop Arnosht införde en särskild skatt för prästerskapet, på inkomsten från vilken den första universitetsegendomen förvärvades och lärare bodde [11] . För att genomföra träningspass köpte kejsaren sedan flera byggnader i Stare Mesto- kvarteret , som fick namnet " Carolinum " efter hans namn. Men det fanns fortfarande inte tillräckligt med utrymme och föreläsningar hölls i katedraler och kloster [12] . Lärare (som innehade titlarna doktor eller mästare) och alla studenter från kungen garanterades skydd under sina studier [10] .

Det tredje och sista dokumentet som lade grunden för universitetet var "Eisenach Diploma" ( tjeckiska: Eisenašský diplom ) som upprättades av Charles den 14 januari 1349 i Eisenach . Förutom garanterade akademiska friheter, fastställde den skattebefrielser, som sträckte sig inte bara till studenter och lärare, utan även till alla andra som deltog i universitetets arbete. Detta diplom undertecknades av Karl som kejsare av det heliga romerska riket , men var främst riktat mot Tjeckiens undersåtar [13] .

År 1350 gjordes universitetets sigill i Nürnbergs smyckesverkstad, som fortfarande är dess officiella emblem. Det är en rund silvertavla, cirka sex centimeter i diameter. Den visar Karl IV som knäböjer inför Saint Wenceslas och ger honom dekretet om grundandet av universitetet. Därmed är universitetet så att säga överfört under skydd och vård av det tjeckiska huvudhelgonet [ 14] .

Komma igång

Till en början hade universitetet inga egna lokaler och studenter bodde tillsammans med professorer. Från 1347 började klasser hållas i lokalerna för Prags kloster och St. Vitus-katedralen . Professorerna rekryterades från de redan existerande lägre skolorna i Prag eller var inbjudna från utlandet. Den första examen fick sitt diplom 1359 . Gradvis, under andra hälften av XIV-talet , började vandrarhem att skapas, varav det första (Karolinum) grundades 1366 [15] . Medeltida sovsalar gav studenter och lärare fullt stöd, ett av levnadsvillkoren var det obligatoriska celibatlöftet , som avbröts först i början av 1600-talet [11] .

Den mest populära på den tiden var fakulteten för liberal konst, vars symbol var jordklotet . Ämnena där var uppdelade i två grenar: artes formales , som inkluderade grammatik , retorik och dialektik , och artes reales  - arithmetik , geometri , astronomi och musik . Således gav fakulteten mångsidig kunskap inom många områden av livet. Det var vanlig praxis för framtida studenter i juridik, medicin och teologi att först studera vid denna fakultet och sedan gå in på sin egen [16] .

Till skillnad från alla andra "högre" fakulteter hade Konstnärliga fakulteten ganska demokratiska antagningsvillkor: ålder från 14 år (myndighetsåldern enligt dåtidens lagar) och betalning av studieavgift. Vanligtvis förutsattes också minsta kunskaper i latin som studiespråk, förmåga att läsa och räkna - förmågan att skriva krävdes inte. Därför kom många unga män in i denna fakultet som endast tog examen från elementära latinskolor (vilket är mycket mindre än moderna skolor när det gäller kunskap). Utbildningen vid fakulteten varade fyra eller fem år, vilket också var mindre än andra fakulteter [17] . Efter att ha fått titeln var tidigare studenter tvungna att undervisa och hjälpa andra studenter i deras studier i två år, så vissa professorer var inte ens tjugo år gamla [18] .

Juridiska fakulteten symboliserades med skalor . Utbildningsprocessen byggdes på basen av programmen vid universiteten i Bologna och Padua , enligt den italienska traditionen valdes dekanus bland studenterna. Samtidigt har fakulteten alltid varit involverad i ledningen av universitetet: om en representant för den ”konstnärliga” fakulteten valdes till rektor utsågs en representant för juridiska fakulteten till vicerektor och vice versa [19 ] .

Pelikanen blev symbolen för Medicinska fakulteten . Till en början var det den mest impopulära fakulteten. Hans professorer tjänstgjorde ofta som hovläkare. Att studera vid den sista och mest prestigefyllda teologiska fakulteten bestod av två delar om sex år vardera. En doktorsexamen, som krävde ytterligare flera års studier, var en sällsynthet. Duvan ( Helige Ande ) blev fakultetens symbol [19] .

De första rektorerna och dekanerna

Under universitetets långa historia har de flesta av dess traditioner förändrats eller ersatts av nya, men en sådan existerar undantagslöst till denna dag - rektor står alltid i spetsen för universitetet [ca. 2] . Flera år gick från grundandet och början av klasserna, innan den akademiska senaten 1356 valde den första rektor [20] .

latinska ordet lat.  rektor , bland andra betydelser, översätts som "härskare, ledare", vilket beskriver denna position ganska tydligt. Rektorn är en representant för universitetet, sammankallar möten och råd, studenter (på alla utbildningsnivåer) svär honom trohet i början av sina studier [21] . Rektorn övervakade också efterlevnaden av fastställda universitetsregler och skötte fördelningen av medel. Universitetsrätten, som inrättades 1347, var underställd rektorn och fungerade som ett alternativ till stadsrätten - målen för rikets alla ämnen som var inblandade i universitetets arbete handlades i universitetsdomstolen, vars avgörande kunde vara olika straff, inklusive fängelse. Fullständig självständighet från det kungliga hovet fastställdes genom kungens dekret 1397 [22] .

Inledningsvis valdes rektor för ett år, sedan för sex månader (för närvarande är denna mandatperiod fyra år). I början av 1400-talet arbetade två råd under prosten: ett litet på åtta personer och ett stort på sexton [23] . År 1405 beviljade påven också rektorerna vid Prags universitet rätten att agera som sekreterare för kyrkan om den ärkebiskopiska tronen inte skulle ockuperas av någon. Detta spelade en betydande roll under den kommande husitiska revolutionen, då den katolska kyrkan i Tjeckien förtrycktes hårt [24] .

Det gick en tid och fakulteterna kände ett behov av att ha en representant i universitetets styrande organ. Denna representant var dekanus i Lat.  dekanus , som ordagrant betyder på latin "en som ansvarar för tio personer." Dekanerna låg under rektorn i hierarkin, men de rapporterade inte direkt till honom. Dekaner vid deras fakulteter ledde tentamen, höll examensceremonier. Det äldsta av magisterexamen som kommit till oss är daterat den 12 januari 1359 [24] .

De två påvarnas konflikt och Kutnohoras dekret

Under 1400-talet skedde studier vid universitetet huvudsakligen vid föreläsningar och seminarier. Eleverna läste och beskrev verk av erkända vetenskapsmän och författare från den antika världen och medeltiden . Mycket uppmärksamhet ägnades åt tal och förmåga att uttrycka sina tankar muntligt. Studenter och lärare uttryckte sina idéer vid debatter , där de träffades och inte var särskilt förbjudna även ämnen som dåtidens inkvisition kunde betrakta som kätteri . Närvaron vid sådana debatter var obligatorisk för kandidater och magister.

Studietiden vid olika fakulteter skilde sig åt. Mycket uppmärksamhet ägnades också åt examensceremonier (utfärdande av examensbevis), där man förutom en allvarlig komponent också kunde höra skämt och praktiska skämt [24] .

Efter franskt exempel bildades fyra nationella block vid universitetet: invånarna i Tjeckien och Mähren , som talade tjeckiska , invånarna i Schlesien och polska städer, som talade huvudsakligen tyska , de tysktalande sachsarna , som också anslöt sig . av britterna och skandinaver , och slutligen bayererna från länderna söder om Rhen och österrikare från sydvästra Europa. Varje grupp hade lika röster i den akademiska senaten [25] [26] .

Så småningom, på 1380 -talet , började konflikter växa mellan tjeckisktalande studenter (vars representation i senaten endast var 1/4) och den tyskspråkiga majoriteten. Den första konflikten (1386), kopplad till platser i vandrarhem, löstes av Prags ärkebiskop till förmån för tjeckerna. Detta beslut tillfredsställde inte universitetets rektor och ett tjugotal professorer, som lämnade Prag i protest, och därefter deltog i grundandet av Heidelbergs och Kölns universitet [25] [27] .

År 1378 ledde interna konflikter i den katolska kyrkan till vad som senare kallades "den stora västerländska schismen ": två anspråkare till påvedömet dök upp på en gång: Gregorius XII , som styrde i Rom , och Benedictus XIII , som styrde i Avignon . Universitetet, som en kyrklig organisation, kunde inte stå åt sidan. År 1408 påbörjades aktiva förberedelser för det ekumeniska rådet i Pisa (senare okänt av kyrkan), som planerade att två styrande påvar skulle abdikera samtidigt och valet av en ny.

Det tysktalande universitetet motsatte sig sammankallandet av det ekumeniska rådet och förblev trogen påven Gregorius XII. Det tjeckiska samfundet, vars en av de mest framstående och aktiva företrädarna var Jan Hus , med hjälp av kung Wenceslas IV , till vilken Pisa-katedralen kunde återlämna den förlorade tyska kronan, kunde säkra en majoritet av rösterna och anta den så -kallat Kutnohora-dekret, undertecknat den 18 januari 1409 , enligt vilket tjeckerna vid universitetet hade tre röster, och resten av folken bara en. Till försvar av detta dekret citerades exemplet från universitetet i Paris och några italienska, där de respektive folken också hade en avgörande röst [28] . De missgynnade folken försökte återfå sin tidigare rösträtt och skickade till och med sina representanter till rådet i Pisa. Alla försök var dock inte framgångsrika, och alla lärare, tillsammans med studenter, lämnade universitetet i protest och grundade det nya tysktalande universitetet i Leipzig [29] [30] . Det är inte möjligt att beräkna det exakta antalet lärare och studenter som lämnade universitetet, enligt vissa källor var de från 500 till 800 personer [31] .

Jan Hus och John Wycliffe

Några studenter som lämnade för att studera vid Oxford i mitten av 1400-talet tog med sig den engelske reformatorn John Wycliffes [32] verk , som för den tiden var resonansfulla och djärva. Trots anteckningarnas abstrakta karaktär visade texterna tydligt skarp kritik av den katolska kyrkan. Företrädarna för det tjeckiska folket sympatiserade mest med Wycliffes skrifter, medan de tyska folken oftare kallade det kätteri. Dessa verk hade också stort inflytande på Jan Hus, som utnämndes till rektor och predikant för Betlehemskapellet i den gamla stadsdelen. I sina predikningar kritiserade Hus ofta kyrkan, även om han själv ansåg sig vara en trogen anhängare av den [33] .

Hus tog en magisterexamen från fakulteten för liberal konst och studerade även vid teologiska fakulteten. År 1401 valdes han till dekanus för fakulteten för liberala konster [31] . Tack vare intressanta predikningar växte Hus popularitet och hösten 1409 utnämndes han till rektor vid Karlsuniversitetet. Kyrkan själv var dock försiktig med Hus och hans idéer, och 1414 kallades Hus till Konstanz , där han anklagades för kätteri och utvisning av tyskarna från universitetet. Den 6 juli 1415 brändes Jan Hus som kättare. På grund av den efterföljande kontroversen inom universitetet stängdes de teologiska, medicinska och juridiska fakulteterna i praktiken under de närmaste åren; endast fakulteten för liberala konster fortsatte sitt arbete fullt ut [34] [35] .

Period 1434–1622

Efter nederlaget för Jan Hus anhängare i hussitkrigen började universitetet gradvis förlora sin universella status (med undervisningen i hela den tidens vetenskapsspektrum). Flödet av utlänningar som kom från utlandet minskade också, vilket är förknippat med idén om tjecker som avfällingar av den sanna tron ​​[36] [37] . Charles University i Europa började mer och mer uppfattas som ett lokalt universitet i Tjeckien, och förlorade sin internationella status, vilket också aktivt främjades av sin tydliga hussitiska inriktning [ca. 3] [38] .

På 1400-talet anslöt sig ytterligare två studenthem [40] till universitetet , som ett resultat, före vändpunkten i striden på Vita berget , hade det tre professors- och fem studenthem. Fullständig undervisning bedrevs endast vid Konstnärliga fakulteten, det finns även några referenser till undervisningen (i mycket mindre volym än tidigare) i medicin. På grund av frånvaron av tre fakulteter undervisade den återstående Liberal Arts-fakulteten ofta material som sträckte sig utanför fakultetens gränser och relaterade till andra discipliner. Under andra hälften av 1500-talet återupptogs juridiska föreläsningar [41] medan teologiska föreläsningar helt ställdes in, eftersom den katolska kyrkan ansåg att de var olämpliga att hållas vid fakulteten för liberal konst [36] .

Trots närvaron av endast en fakultet behöll universitetet posten som dekanus (utöver rektor). Den dåvarande prosten fungerade som ärkebiskop, som inte hade blivit utsedd på flera decennier. Universitetet kontrollerade också framväxande privata latinskolor ("schola particulis") [42] som ansågs ha en relativt hög undervisningsnivå. I mitten av 1500-talet nådde antalet latinskolor i Tjeckien etthundratjugofem, vilket var exceptionellt stort för Europa på den tiden, ett jämförbart antal skolor fanns bara i de mest utvecklade områdena i den tyska land och Holland [43] [ca. 4] Ofta saknade skolor finansiering, då betalade eleverna sina studier med pengar från sina familjer [ca. 5] . I den tidens skolor användes spön ofta som straff [44] .

Skolexaminerade som hade framgång ofta, på rekommendation av sina lärare, lämnade för vidare studier vid universitetet i Prag. Samtidigt utsattes de sökande vanligtvis för en våldsam, lekfull och fräck bild av en visit -biani ( tjeckisk beánie ), vars tradition även under medeltiden spreds över hela Europa från universitetet i Paris [45] .

Vid den tiden undervisades aktivt forntida poesi och grekisk litteratur i allmänhet vid universitetet , humanismen [46] blomstrade och kom till de tjeckiska länderna huvudsakligen från Italien från 70-talet av 1500-talet [47] . Eleverna skrev själva mycket poesi i stil med grekiska och romerska poeter [48] . Sedan den tiden har många tal, epitafier , elegier , oder och gratulationsdedikationer kommit ner till oss, men lite riktig poesi har skapats bland all kreativitet [49] .

Universitetet var inte heller likgiltigt för naturvetenskapliga upptäckter. Intresset för matematik och naturvetenskap låg i själva systemet med de sju liberala konsterna som antogs vid universitetet. Botemedel mot pesten utvecklades , ett observatorium av trä byggdes för att observera stjärnorna, obduktioner utfördes där alla kunde vara närvarande [50] .

År 1610 blev Johannes Kepler , då bosatt i Prag, inbjuden att undervisa i astronomi och matematik vid universitetet . Kepler bodde i ett hus som tillhörde universitetet och använde även dess observatorium. Men han sa upp sin lärarposition och behöll titeln universitetsmatematiker och astronom [51] .

Trots universitetets utveckling förekom det frekventa fall av professorer som flyttade till andra universitet, där det obligatoriska celibatet redan hade avskaffats (vid giftermålet var en professor, inklusive rektorn tvungen att lämna universitetet). Det obligatoriska celibatet vid Charles University avskaffades först 1612 [52] .

Sedan 1609 var sovsalarnas egendom ansvarig för kvestor ( tjeckiska Kvestor , engelsk  bursar ), denna position kvarstår till denna dag. Kvestoren är ansvarig för hela universitetets ekonomi, anställda vid rektors kansli och andra institutioner är underordnade honom [53] [54] .

Aktiva förändringar i början av 1500-talet underlättades både av uppkomsten av ett nytt jesuituniversitet i Prag (Charles University var då protestantiskt) och av utvecklingen av utländska universitet. Reformen av de juridiska, medicinska och teologiska fakulteterna, som då fungerade igen, blev inte framgångsrik på grund av bristande medel. En annan reform, genomförd 1612, gjorde förändringar i undervisningssättet vid filosofiska fakulteten: fram till dess kunde varje professor undervisa i olika ämnen [ca. 6] , nu behövde professorerna undervisa endast en. Reformen beskrev också de nya reglerna för seminarier, där studenter ofta var tvungna att uttrycka sina åsikter och argumentera för dem (naturligtvis var inte alla studenter nöjda med sådana förändringar). Men 1618 vittnade antalet kandidater och magisterexamen , som hade ökat kraftigt , om beslutens effektivitet [55] .

Efter kungen av Tjeckien och Ungern, Ludvig II , i slaget vid Mohacs, blev Tjeckien en del av den habsburgska monarkin och Ferdinand I , som inte stödde reformationen som spred sig från Tyskland ( lutheranism ) och Schweiz ( kalvinismen ) anslöt sig till dess attack . Ferdinand ville göra Karlsuniversitetet till katolskt, men på den tiden var det fortfarande omöjligt att genomföra. År 1556 skickade Ferdinand jesuiter till Prag , som 1562 grundade [56] i motsats till Prag, ett vandrarhem nära Karlsbron , senare kallad Klemeninum, för att hedra St. Clement . Det var en katolsk läroanstalt [57] med ett femårigt gymnasieprogram, en treårig filosofisk kurs och slutligen en tvåårig teologisk kurs. Läroverket, som då hette på latin Academia Pragensis Societatis Lesu [58] , var inget universitet, men hade rätt att tilldela akademiska examina. Upphöjningen 1616 till status av ett universitet var bara det faktiska erkännandet av en förmögenhet som hade varat i flera decennier [59] . Chef för Jesuitakademin var rektor, som vanligtvis valdes på tre år med möjlighet att stanna i flera perioder. Utbildningsprefekten var honom underordnad. Universitetet var inte indelat i fakulteter, så det fanns inga dekaner. Filosofiska ämnen blomstrade i hans föreläsningssalar, men också matematik och fysik. Teologi studerades i de högsta kurserna. Således skapades grunden för den framtida filosofiska och teologiska fakulteten vid det senare förenade Karolino-Klemenia-universitetet [60] .

Jesuiterna blev kända som mycket skickliga lärare, så några protestanter skickade också sina barn för att studera med dem. Från mitten av 1500-talet satte studenter med professorer ofta upp teaterföreställningar och samlade ett stort antal åskådare. Föreställningar var vanligtvis på antika eller bibliska teman och spelades på latin [61] [ca. 7] var författarna själva ordensmedlemmar. Universitetet i Prag började också hålla föreställningar för folket, delvis på grund av önskan att hålla jämna steg med jesuituniversitetet [62] . Sådana föreställningar har alltid varit mycket efterfrågade - en av dem, enligt arkivhandlingar, besöktes av omkring tio tusen personer [63] .

Jesuituniversitet i Europa var inte autonoma organisationer, deras professorer bytte ofta (flyttade mellan olika universitet) [ca. 8] [64] . Därmed upprätthölls broderskapsprincipen, enligt vilken ingen fick stanna för länge på ett ställe [65] . Bland de ordnar som fastställdes i ordern var detta: läraren var tvungen att behärska språket i det land han undervisar i [57] , även alla jesuiterna var underordnade chefen för Societatis -orden , belägen i Rom , och rektorn för universitetet (eller prefekten) ockuperade endast en mellanposition i hierarkin [66] .

Slaget vid White Mountain och University of Charles Ferdinand

År 1618 började ett uppror i Böhmen mot habsburgarna och personligen mot Ferdinand II , som senare utvecklades till det trettioåriga kriget . En av de viktigaste striderna var slaget vid Vita berget , där tyska katoliker och tjeckiska protestanter möttes på motsatta sidor om barrikaderna. Efter tjeckernas nederlag i denna strid försämrades ställningen för det protestantiska universitetet i Prag kraftigt. Universitetets rektor, bland tjugosju andra rebeller, avrättades (hans tunga skars av) på torget i Gamla stan i juni 1621 [67] [68] [69] .

Konsekvenserna för alla tjeckiska protestanter efter nederlaget i slaget vid Vita berget var dramatiska: den katolska armén gick in i Prag och straffade hårt de som gjorde uppror mot Habsburgdynastin . Habsburgarnas fullständiga styre etablerades för de följande trehundra åren, och förföljelsen föll över protestanterna. Tjeckien hoppade helt av teatern under trettioåriga kriget, den återstående kurfursten av Pfalz Fredrik V avsattes från den tjeckiska tronen.

År 1622 överlämnades det hussitiska universitetet i Prag till jesuiterna [70] . Beslutet om detta togs vid ett hemligt möte den 15 februari 1622 i Sopron , och det antogs att jesuiterna skulle ändra det tidigare protestantiska universitetet för att passa deras normer [71] . Denna nyhet välkomnades inte av alla medlemmar i orden, några av dem trodde till och med att det skulle vara lättare att stänga Charles University och bara lämna akademin i Clementinum. Denna idé var dock inte allmänt antagen [72] .

Under de följande decennierna fanns det aktiva dispyter om universitetets framtida karaktär, en sak var inte i tvivel i dessa dispyter - Prags universitet var nu tänkt att bli katolskt, till stöd för detta, ett omfattande nätverk av katolska latinskolor skapades över hela landet av jesuiterna så att deras utexaminerade senare kunde fortsätta sin utbildning i hans land [73] . Alla meningsskiljaktigheter om universitetets öde löstes slutligen av representanten för Habsburgdynastin, kejsar Ferdinand III , som hade sammankallat en kommission 1642, som inkluderade både representanter för Prag och jesuituniversitetet. Trettioåriga kriget, som då pågick i Europa och ofta drabbade Tjeckien, bromsade avsevärt hastigheten på den sammankallade kommissionens arbete [74] . Resultatet blev ett dekret [ca. 9] daterad 23 februari 1653 , enligt vilken båda högre skolorna slogs samman till ett Charles-Ferdinand University [67] . Den 4 mars samma år lästes dekretet högtidligt upp i Tynkyrkan , vilket markerade den officiella sammanslutningen av universiteten, som faktiskt ägde rum 1654 . Namnet på den förenade högre skolan nämnde både namnet på grundaren Karl IV och Ferdinand III, som avsevärt påverkade universitetets öde [75] .

Efter sammanslagning

Charles-Ferdinand University återskapades i de ursprungliga fyra fakulteterna, dessutom låg båda andliga fakulteterna (filosofiska och teologiska) i Clementinum och kontrollerades av jesuiterna, och båda sekulära (juridiska och medicinska) i Carolinum . Genom dekret av Ferdinand III den 8 juli 1654 blev universitetet en statlig organisation. Universitetet leddes av en akademisk magistrat på tio personer, som inkluderade, efter exemplet från Wiens universitet , kejsarens företrädare - superintendenten , samt dekanerna för alla fyra fakulteterna och rektorn. I händelse av lika röstetal i magistraten kvarstod utslagsrösten hos intendenten [76] . De sekulära fakulteternas professorer godkändes nu personligen av kejsaren, professorerna för de andliga godkändes av jesuiterna. All egendom till universitetet förstatligades, universitetsdomstolen var inte längre oberoende av staten. Av universitetets alla vandrarhem var det bara jesuiterna som överlevde, resten stängdes. Studenter utan familjer i Prag var tvungna att hyra sitt eget boende [67] .

Genom Leopold I : s reskript av den 25 juni 1659 fastställdes att universitetets rektorer varje år i tur och ordning utsågs bland professorerna vid fakulteten för juridik, juridik, medicin och slutligen filosofi. Denna ordning upprättades så att jesuiterna aldrig hade makten mer än ett år i rad [77] . Läkarmöten hölls vid de juridiska och medicinska fakulteterna, där dekaner och andra funktionärer valdes till att leda fakulteterna. Vilka möten påverkade universitetslivet fram till 1872 . Medicinska fakulteten ansågs vara folkhälsomyndighetens huvudorgan, under dess kontroll var till exempel sådana medicinska arbetare som farmaceuter , kirurger och obstetriker [78] .

Reformer av 1700-talet

Med tiden behövde universitetet i Prag nya omvandlingar. Uppdatering krävdes inte bara för läroplanen, utan också för den gamla byggnaden i Carolinum. Det beslutades att rekonstruera den. Vid tiden för byggnadsarbetet, som påbörjades 1714 [79] , hölls klasser av sekulära fakulteter i kung Wenceslas vandrarhem och examensceremonier - i Tynkyrkan [80] . Omstruktureringen leddes av den berömda arkitekten Frantisek Kanka, som tidigare hade deltagit i byggandet av katedralen St. Clement och några byggnader i Klementinum [81] [82] .

Det första projektet för återuppbyggnaden av Carolinum ändrade faktiskt helt sitt medeltida utseende och trettiotusen zloty krävdes för dess genomförande [ca. 10] . Från imperiets huvudstad Wien tilldelades endast två tusen guld för återuppbyggnad, totalt lyckades rektorn samla in tjugosex tusen, vilket dock inte räckte. På grund av brist på medel fick projektet ändras. Under ombyggnaden togs professorernas lägenheter bort från Carolinum och nya föreläsningssalar tillkom. Storsalen ( aula ) utökades en våning uppåt med fler fönster. Rekonstruktionen av det gotiska Carolinum i barockstil slutfördes slutligen 1718 [83] .

Karolinum var och förblev universitetets huvudbyggnad, för tillfället använder jag den som administrativ byggnad. Den inrymde Medicinska fakulteten och Juridiska fakulteten, examensceremonier hölls (sedan 1703 fick examensceremonierna för jesuitfakulteterna (teologiska och filosofiska) hållas i Clementinum). Andra universitetshem började förlora sin betydelse med tiden och såldes delvis slut: till exempel såldes Anděl sovsal och kung Wenceslas sovsal 1755 för att få så mycket pengar som möjligt för att bygga ut byggnadskomplexet Karolinum och bygga ett universitet bibliotek [84] .

Genom dekret av den 20 maj 1726 öppnades det första fullfjädrade universitetsbiblioteket i Carolinum, med fri entré för alla. Enligt arkivuppgifter hade biblioteket 1746 6837 titlar. Dessutom var böckerna indelade i grupper: juridisk (1999), medicinsk (1136), historisk (2069) och skönlitteratur (305). Dessutom fanns det inte en enda atlas i hela biblioteket och i allmänhet tekniska böcker. Det fanns också väldigt få teologiska böcker (39). Samtidigt fanns det inga dubbletter av böcker på biblioteket och det fanns ofta fall då flera personer ville läsa en bok. Samtidigt var det bara professorer som fick ta med böcker hem .

I motsats till Caroline hade Clementine-biblioteket 1727 15 258 titlar som tillhörde jesuitorden. Andra jesuitinstitutioner i hela Böhmen hade också sina egna bibliotek [86] . Efter beställningens avskaffande beslöt man att överföra alla dessa böcker till universitetet, och bruket att med jämna mellanrum köpa nya publikationer till biblioteket spred sig också gradvis. Alla tjeckiska förlag beordrades att ge ett exemplar av varje utgiven bok till universitetet. Storhetstiden för biblioteket på 1700-talet faller på den tid då det förvaltades av Carl Raphael Ungar - samlingen utökades till 147 tusen titlar. Det tjeckiska biblioteket ansågs vara det tredje i landet efter Wien och Göttingen [87]

Clementinum, som växte till ett helt komplex av byggnader, var ett utmärkt exempel på den då dominerande barockstilen. Italienska arkitekter var engagerade i dess rekonstruktion, ett observatorium lades till [88] .

Under Maria Theresias regeringstid reviderades förhållandet mellan staten och folket, tanken uttrycktes: "Staten är skyldig att ta hand om sina undersåtars materiella välbefinnande, och undersåtar bör sträva efter välståndet i stat." Detta postulat sträckte sig till universitetsutbildning. Teoretiska områden (som filosofi och teologi) fick inte särskilt stöd av staten, medan tekniska tvärtom aktivt uppmuntrades. Staten såg mycket mer användning hos läkare, advokater, domare, vars verksamhet materiella fördelar är uppenbara. Utilitaristiska tendenser med önskan om synlig nytta av varje handling intensifierades ännu mer när Josef II kom till tronen 1765 [88] .

Teologiska fakulteter upplevde vid den tiden en verklig revolution: påven Clemens XIV , under inflytande av motstånd mot jesuiterna och vissa utbildningstendenser, upplöste 1773 jesuitorden [89] . Professorerna vid den teologiska och filosofiska fakulteten blev officiellt sekulära människor. Efter utfärdandet av ett dekret 1749 om de så kallade "utbildningsdirektörerna" vid de österrikiska universiteten (till vilka Prag nu hörde), uppträdde en direktör vid filosofiska fakulteten, som i själva verket var en representant för det kejserliga hovet och en person som rapporterar kejsarens vilja. Akademiska direktörer rapporterade direkt till staten och överträffade dekanus i sina befogenheter. En del av deras jobb var att övervaka utbildningens kvalitet [88] .

Vetenskaplig och pedagogisk verksamhet under XVIII-XIX århundradena

I Prags observatorium (som var ett torn i Klementinum, byggt 1722) började regelbundna meteorologiska observationer 1775 : de högsta och lägsta temperaturerna registrerades varje dag. Dessa data är registrerade till denna dag och anses vara de längsta i världen. Jämfört med Wien hade Prag en mycket mindre vetenskaplig utrustning, men resultaten av observationer och de upptäckter som gjordes var jämförbara med utländska observatorier [90] .

År 1783 gjorde Joseph II , motiverad av utilitaristiska (men inte på något sätt nationalistiska ) åsikter, det tyska språket obligatoriskt för studier, först i Wien och ett år senare vid Prags universitet. Vid den tiden, vid universitet i hela Europa , höll latinet gradvis på att försvinna och ersattes alltmer av "levande" talade språk. Vid Charles University började det tyska språket användas aktivt från mitten av 1700-talet . Till stöd för denna trend ersattes genom dekret av kejsaren den 29 juli 1784 det latinska språket i föreläsningar helt med tyska (med undantag för vissa teologiska och medicinska kurser). Också, efter publiceringen av kejsaren 1781 av det så kallade "toleranta patentet" vid universiteten i Österrike , var utbildning tillåten inte bara för katoliker, utan också för protestanter , judar och ortodoxa , sedan 1790 var även icke-kristna får erhålla en doktorstitel [91] [90] .

Josef II:s reformer blev också början på den tjeckiska nationella väckelsen , där det tjeckiska folket gradvis rörde sig mot självständighet, användningen av det tjeckiska språket i litteratur och vetenskap tillsammans med tyska (jämlikheten mellan dessa språk) [ca. 11] . På 1800-talet penetrerade den tjeckiska terminologin gradvis inte bara humaniora, utan även naturvetenskap (som undervisades vid fakulteten för filosofi och medicin), till exempel uppfanns tjeckiska namn för de flesta färger [92] .

Universitetet omfattade inte bara föreläsningssalar, utan också bibliotek som samlats under århundradena. Boksamlingarna på vandrarhem fungerade som grund för biblioteken. Efter tryckeriets allestädes närvarande ökade medlen avsevärt, eftersom böcker blev en storleksordning billigare. På den tiden dök det upp yrken som tryckare och förläggare . Prags universitet hade inget eget tryckeri, utan samarbetade med olika tryckerier i Tjeckien, genom vilka vetenskapliga verk, monografier och läroböcker publicerades. Efter enandet av universiteten överfördes hela den ackumulerade bokfonden till Clementinum, där de flesta av den tidens böcker fortfarande förvaras [93] .

Under andra hälften av 1700-talet fanns det inte tillräckligt med utrymme för böcker, och universitetet förvärvade två byggnader på Celetnaya Street för bibliotek. År 1768 öppnades en läsesal i Carolinum, som dock fungerade endast till 1777 , då på order av Maria Theresia öppnades ett stort bibliotek i Clementinum, fritt efter jesuiternas upplösning 1773, där bl.a. medel från jesuiterna, professorerna och Carolinum-biblioteket överfördes. Kungliga tjeckiska vetenskapsakademin började sitta i den lediga läsesalen på Karolinum. Det var här som Joseph II diskuterade med professorerna möjligheten att återföra det tjeckiska språket till universitetet. Därefter hölls föreläsningar om medicin i salen och för närvarande hålls olika föreläsningar, möten, seminarier [94] .

Universitet på 1800-talet

Efter Leopold II:s död intogs tronen av hans son Francis II , som regerade från 1792 till 1835. Under Francis II blev monarkin absolut . Utbildningsinstitutioner, särskilt högre, övervakades noga, först och främst för revolutionära känslor. För att förhindra sådana känslor infördes obligatoriska studier av religion vid alla universitet 1804 [95] [96] .

1805 tog Bernard Bolzano över ordförandeskapet för filosofi och religion som hade skapats . I vår tid är Bolzano främst känd som en framstående matematiker, men han fick inte undervisa i matematik eller logik vid universitetet. Hans bidrag till dessa vetenskaper uppskattades först på 1900-talet . Under femton år av sitt arbete vid universitetet i Bolzano fick han stor prestige, han stannade aldrig inom ramen för läroplanen och argumenterade ofta djärvt om olika ämnen som inte var särskilt godkända av staten. Eftersom Bolzano också var katolsk präst, reflekterade Bolzano i sina söndagspredikningar över framtidens värld, som skulle styras av förnuftet och där det inte skulle finnas några klasskillnader. För sitt fritänkande, 1820, på begäran av påven, genom personligt dekret av kejsaren, avlägsnades Bolzano från alla universitetstjänster, varefter han ägnade resten av sitt liv åt matematik och logik [97] [98] .

Efter hand grundades olika fonder vid universitetet och anslag togs fram för att hjälpa fattiga studenter i deras liv och studier. En av de mest kända var läkaren Julius Krombholz fond , som var avsedd att täcka studenters sjukvårdskostnader. Med tillstånd av universitetet tilldelades pengar från fonden även några gymnasieelever. Faktum är att denna fond utförde funktionerna som studentsjukvårdsförsäkring , som den akademiska senaten försökte införa i början av 1900-talet , men utan resultat. Det var först efter första världskriget som en obligatorisk sjukförsäkring infördes vid universitetet, för vilken ett visst belopp samlades in från de sökande vid antagningen [99] .

Händelserna 1848 och deras efterdyningar

År 1848 firade universitetet 500-årsdagen av dess grundande. Den 7 april 1848 planerades ett storartat firande, vid vilket man planerade att tilldela titeln hedersdoktor till femtioen professorer, däribland flera tjeckiska och andra utländska [ca. 12] [100] . På korsfararnas torg förbereddes ett monument över universitetets grundare, Karl IV, inför invigningen. Detta järngjutna monument av Dresdens skulptör Ernst Henel gjordes i nygotisk stil: på Karl IV:s piedestal avbildas symbolerna för de fyra fakulteterna vid universitetet och monarkens fyra andliga beskyddare [101] . Men på grund av de dramatiska händelserna det året skickades inte hedersdoktorer ut förrän 1849 [102] och monumentet restes utan några firande 1851 [103] [104] .

Året 1848 började med en revolution i Frankrike , som påverkade stämningen i de flesta europeiska stater, inklusive Österrike-Ungern . Den 15 mars samlades Pragstudenter i den stora salen i Karolinum och tillkännagav sin petition till myndigheterna, där de krävde utbildningsfrihet och religionsfrihet, jämlikhet mellan de tjeckiska och tyska språken, anslutningen av Prags tekniska skola till universitetet (i form av en ny fakultet) och tillstånd att skapa studentkårer [105] . Den akademiska senaten, tillsammans med universitetets rektor och representanter för professorer från alla fakulteter, anslöt sig också till framställningen [106] . För att skicka petitionen till monarken samlades en deputation i huvudstaden, som den 23 mars möttes med ära av de wienska studenterna. Den 27 mars utfärdades ett svar på framställningen, som inte tillfredsställde de flesta av dess författare. Av alla krav talade den bara om att uppdatera läroplanerna och ge frihet till utbildningsprocessen, för detta beslutades att skapa utbildningsministeriet ( tjeckiska Ministerstvo školství ). Efter att deputationen hade återvänt började studenterna, som inte höll med om hennes beslut, att förbereda möten i hela Prag och var ganska "krigslystna". Efter att ha sett oroligheterna i samhället tillfredsställde zemstvo-presidenten, efter samråd med dekanus vid Juridiska fakulteten och den akademiska senaten, alla punkter i framställningen i Tjeckien, förutom annekteringen av Prags tekniska skola på grund av den stora antal formaliteter i samband med detta [107] [103] .

Inspirerat av fransmännen började det österrikiska imperiet också en revolution för medborgerliga rättigheter och friheter och eliminering av feodala rester. Gradvis spred sig revolutionen till separata delar av imperiet, bland annat började den tjeckiska revolutionen . En av revolutionens mest framstående figurer, Frantisek Palacki , lade fram idén om " österrikisk slavism ", enligt vilken det österrikiska imperiet omvandlades till en federation och slaverna i den fick lika rättigheter med tyskarna. Den 24 maj öppnade den slaviska kongressen i Prag , som deltog av mer än trehundra representanter för de slaviska folken i imperiet, inklusive den ryske revolutionären Mikhail Bakunin , som deltog aktivt i den tjeckiska revolutionen och därefter dömdes till livstid. fängelse för detta [108] . Det slutgiltiga beslutet på kongressen togs aldrig, men det var han som var katalysatorn för revolutionen i Tjeckien [109] .

Under revolutionen, efter mordet på frun till befälhavaren i Prag, prinsessan Windischgrätz , vid ett möte, började arbetare och studenter i Prag öppet motsätta sig den österrikiska armén, beväpna sig och bygga barrikader. Men krafterna var till en början ojämlika och snart slogs Pragupproret helt ned, och det fanns inga offer från studenterna [110] [111] . Natten mellan den 9 och 10 maj 1849 arresterade den tjeckiska polisen många radikaler, av vilka sju av de tjugofyra arresterade tyskarna dömdes till döden , och fyra av de sexton arresterade tjeckerna dömdes till dödsstraff. Två av de arresterade lyckades fly, resten av straffet omvandlades till långa fängelsestraff [108] .

Efter det fullständiga undertryckandet av revolutioner i alla delar av det österrikiska imperiet, fick monarkin karaktären av nyabsolutism . Med universiteten nåddes dock vissa kompromisser: de garanterades autonomi, undervisningsfrihet och vetenskaplig forskning. Sedan 1850-talet har vetenskaplig verksamhet blivit ett mått på universitetets kvalitet [112] . Befattningen som akademisk direktör avskaffades och ledningen av fakulteterna sköttes genom professorsmöten, som bestod av fasta deltagare, växlande deltagare och två representanter för universitetsadjunkter [113] .

Efter undertryckandet av upproren avlägsnades några professorer som aktivt sympatiserade med revolutionen från universitetet. Prags universitet började också rekrytera tyska professorer, som i regel använde Prag som en mellanliggande punkt framför imperiets huvudstad Wien [114] . Vissa lärde sig dock det tjeckiska språket och var nöjda med den nuvarande arbetsplatsen [113] .

Ledningen av hela universitetet sköttes nu av den akademiska senaten med representanter för alla fakulteter, oavsett antalet studenter där, rektor ledde alltid mötena, förutom honom bestod senaten av vicerektor (fd rektor) , fyra dekaner, fyra dekaner i professorskommissionen och fyra dekaner i doktorskommissionen [111] . Den 27 april 1873 avskaffades doktorandkommissionen, som endast fanns vid universitetet i Prag, [115] . Alla studentkårer förbjöds återigen, med undantag för "Akademiska läsarförbundet" [ca. 13] [116] [113] .

Möjligheten att undervisa vid universitetet för alla som nådde doktorstiteln avbröts, men begåvade unga forskare kunde undervisa, efter att ha fått titeln biträdande professor , för vilket de var tvungna att klara vissa prov: de som ville undervisa var tvungna att har doktorsexamen och bifogar sitt föreläsningsprogram fattade professorsmötet sedan sluten omröstning om titeln docent. Docenten hade inte titeln professor, men fick lön för sin undervisning [117] [111] .

I gymnastiksalar ökade studietiden från sex till åtta år, programmet på ytterligare två år överfördes från de första två åren av filosofiska fakulteten, så att studierna vid denna fakultet slutligen motsvarade längden på resten [115] [111] . Gymnasium fick i sin tur uppdraget att undervisa i de högre årskurserna på nivån för de tidigare två första kurserna vid Filosofiska fakulteten, vilket uppnåddes under andra hälften av 1800-talet [112] .

Efter försvagningen av nyabsolutismen på 1860 -talet och upprättandet av en ny statsregim öppnade många studentkårer igen, till exempel: Slavia , Všehrd , Union of Czech Physicians [118] . Fackförbunden höll ofta olika evenemang för allmänheten, till exempel höll Akademiska läsarförbundet regelbundna musikkonserter från 1857 och från 1866 iscensatte teaterföreställningar [119] [113] . Denna läsarförening tog platsen för ett slags centrum för tjeckiska studenter, vars popularitet bara växte med tiden: 1859 hade den trehundraåttioåtta medlemmar, och 1869 redan tusenåttionio [120] . Tjeckiska studentkårer under andra hälften av 1800-talet gav ett betydande bidrag till den framväxande grunden för tjeckisk vetenskap: de publicerade tidskrifter, böcker, ordböcker med vetenskapliga termer, höll offentliga föreläsningar och debatter (medlemskap i många fackföreningar blev så småningom tillgängligt för alla) [121] .

År 1849 öppnades institutionen för fysiologi vid universitetet , ledd av en tidigare student vid Prags universitet, och nu en välkänd fysiolog och lärare Jan Purkyne [122] . Förutom dessa vetenskaper gjorde Purkine också ett stort bidrag till biologi , historia , farmakologi och antropologi . Det var svårt att hitta en plats för den nya institutionen, som ett resultat av att studieområdena låg i lokalerna på Spalenaya Street, där Purkyne själv bodde. År 1867 genomförde Jan Purkyne, för första gången i Prags universitets historia, en doktorsexamen i det tjeckiska språket. Under sina år som professor var Purkinė också mycket populär bland studenter [117] [123] .

På 1850 -talet fortsatte föreläsningarna på det tjeckiska språket, men antalet åhörare var litet. På 1860-talet trängde tjeckiska in i utbildningsprocessen mycket bredare. Vid Juridiska fakulteten skapades två avdelningar med undervisning på tjeckiska. Den tjeckiska vetenskapen vid universitetet ökade gradvis i sina rättigheter. Fler och fler föreläsningar hölls på tjeckiska. Det tjeckiska språket stöddes inte bara av några professorer, utan också av många studenter [117] . Universitetet blev mer och mer tvåspråkigt: när föreläsningar faktiskt dupliceras på olika språk. Stärkte det tjeckiska språkets ställning och det växande antalet tjeckiska gymnastiksalar. På tjeckiska gymnasier var tyska ett valfritt ämne, som dock gick av majoriteten av eleverna. På tyska gymnastiksalar var det tjeckiska språket på samma sätt valfritt, men det fanns lite intresse för att studera det bland den tyskspråkiga befolkningen. Gradvis började kunskapsnivån i tyska bland tjeckerna sjunka [124] . Det tyska samfundet erkände inte tvåspråkighet och ansåg att tjeckerna borde skapa ett separat universitet för sig själva [125] , medan tjeckerna själva var emot detta, eftersom detta enligt deras åsikt kränkte den historiska kontinuiteten som kopplade dem till deras lands förflutna [126] .

Avdelningen för universitetet

Från början av 1860-talet började de lokala språken i Österrike-Ungern gradvis öka i sina rättigheter. Så 1860 ersatte det ungerska språket tyska vid universitetet i Budapest , och 1867 blev det polska språket undervisningsspråket vid universiteten i Krakow och Lvov [127] .

En aktiv debatt om att lösa språkfrågan vid universitetet blossade upp på 1870 -talet , när den 7 oktober 1879, efter sexton års frånvaro, återvände företrädare för de tjeckiska länderna till imperiets parlament [128] , och antalet av tjeckisktalande professorer som stödde idén om utbildning i tjeckiska ökade vid universitetet i Prag [ca. 14] [129] . Redan då stod det klart för alla att tvåspråkighet under ett tak var omöjligt och universitetet i sin struktur behövde delas upp i tjeckiska och tyska delar. En liknande uppdelning inträffade redan 1869 vid Prags tekniska skola [127] , som vid den tiden ännu inte hade status som högre läroanstalt [130] . Ett av de viktigaste argumenten för motståndarna till tjeckisk utbildning var bristen på nödvändig litteratur och terminologi i många akademiska ämnen [131] .

Den 11 april 1881 utfärdade Franz Joseph I ett dekret om att inrätta två universitet i Prag: tjeckiska och tyska. Detta beslut ratificerades genom antagandet av en lag av den 28 februari 1882 om inrättandet i Prag av kk Charles-Ferdinand University [ca. 15] , medan själva ordet ”separation” inte förekom i lagen, följde det dock av den att det redan från och med läsåret 1882/83 skulle finnas två universitet i Prag [130] . Dessutom innehöll dekretet en klausul om att tjecker som tog examen från ett tjeckiskt universitet endast kunde komma in i den offentliga tjänsten med flytande kunskaper i det tyska språket [132] .

Med början av studierna började endast två fakulteter fungera helt separat: filosofi och juridik [127] . Varje professor fick välja vid vilket av de två universiteten han skulle fortsätta sitt arbete. Till exempel flyttade den berömde tjeckiske historikern Antonin Gindely till ett tyskt universitet [130] . Biblioteket, den stora samlingssalen (byn Karolinum) och den botaniska trädgården överfördes till gemensam användning av båda universiteten. Båda filosofiska fakulteterna fortsatte att arbeta i Clementinum-huset, och båda juridiska fakulteterna - i Carolinum-huset. Universitetets historiska emblem överfördes till det tyska universitetet, medan en tjeckisk språklig motsvarighet skapades för det tjeckiska universitetet [132] [133] .

Den första rektor för det tjeckiska universitetet var Vaclav Vladivoj Tomek , han valdes den 17 juni 1882 av åtta representanter för de filosofiska och juridiska fakulteterna (fyra från varje), ett år senare ersatte Antonin Randa honom i denna post , Tomek tog platsen av vicerektor. Traditionen efter rektorstjänsten att övergå till sin ställföreträdares befattning bevarades vid universitetet under lång tid [134] [133] .

Under nästa läsår bildades också den tjeckiska medicinska fakulteten [134] . Den medicinska fakulteten upplevde också problem med lärarkåren och utrymmet, när den skapades övergick endast tre universitetsprofessorer till den, så fakulteten var akut tvungen att söka lärare bland kända läkare i Prag [135] . Den teologiska fakulteten bildades först 1891. Förseningen av separationen påverkades av ärkebiskopen av Prag , Friedrich zu Schwarzenberg, som ansåg att teologer borde kunna båda språken flytande och att fakulteten inte borde delas [136] .

Den resulterande divisionen tillfredsställde inte båda sidor fullt ut. Universiteten var tvungna att dela upp Karolinum-byggnaden med olika ingångar och föreläsningstider, så att tyska och tjeckiska studenter inte överlappade varandra. Andra byggnader, bibliotek, föreläsningssalar, laboratorier gick vanligtvis till det universitet som professorn som ansvarade för specifika lokaler och egendom överförde till. De flesta av de medicinska och filosofiska fakultets institut och kliniker gick till den tyska sidan. Det tjeckiska universitetet började sitt arbete, i de flesta fall, med sämre villkor än sin tyska motsvarighet. Till exempel fick professorn i experimentell fysik Vinzenz Strougal ett envåningshus, ett auditorium och två små rum för sitt fysikinstitut. När kultur- och utbildningsministern Paul von Gauch fick reda på detta när han besökte universitetet kallade han det för en "europeisk skandal" [137] .

Från enande till första republiken: 1882–1918

Från starten har det tjeckiska universitetet ständigt upplevt brist på utrymme för studier, därför donerade några tjeckiska mecenater då och då olika egendom till universitetet och ibland skänkte hela byggnader. Så arkitekten Josef Hlavka byggde på egen bekostnad 1904 ett vandrarhem (senare kallat Glavkov, till hans ära), designat för tvåhundra studenter, där de kunde bo och äta nästan gratis, huvudvillkoret för tillträde till vandrarhemmet var akademisk framgång [ 138] [135] .

Vid den tjeckiska filosofiska fakulteten, från dess grundande, fanns förutom den gamla generationen professorer också en ung, som aktivt lockade unga människor till vetenskapligt arbete. Bland den "unga generationen" undervisade den välkände historikern Yaroslav Goll i framtiden . Förutom historia var Goll också förtjust i poesi, tillsammans med Yaroslav Vrkhlitsky översatte han till den tjeckiska diktsamlingen "Ondskans blommor" av den franske poeten Charles Baudelaire och till tyska dikter av Peter Bezruch [139] .

Som frilansprofessor i filosofi var Garrigue Masaryk inbjuden från Wien till det tjeckiska Prags universitet . Tjänsten som universitetslektor imponerade på Masaryk med möjligheten att påverka ungdomen. Masaryks föreläsningar var ofta politiska färgade, han kritiserade det tjeckiska samhället för dess provinsialism och etablerade fördomar, för vilket han fick ett skriftligt klagomål från fjorton filosofiprofessorer som bad om Masaryks avsked [140] . Denna begäran beviljades inte, Masaryk fortsatte att undervisa och tio år senare blev han professor [141] .

I slutet av 1800-talet började offentliga föreläsningar hållas vid europeiska universitet, inklusive Wien, - tillgängliga för alla och gratis. Sådana föreläsningar hade dock ett tydligt schema och kursprogram. Vanligtvis fick de besök av medelålders människor som ville utöka sina kunskaper, ibland kom även professorer från andra områden. Vid det tjeckiska universitetet var det Masaryk som initierade sådana föreläsningar. Förutom Masaryk själv uttryckte professorn i estetik Otakar Gostinski och professorn i kemi Bohuslav Reiman [142] [143] sin önskan att hålla sådana föreläsningar vid Filosofiska fakulteten .

Imperiets ministerium för kulturer och utbildning tillät att öppna föreläsningar hölls under förutsättning att de hölls på alla fakulteter. Det var inga problem med detta: professorn i grundläggande teologi och kristen filosofi Yevgen Kaderzhavek anmälde sig frivilligt att undervisa vid teologiska fakulteten , Jaromir Ganel, professor i österrikisk rättshistoria, vid juridiska fakulteten, Josef Reinsberg (under vars administration alla byråkratiska frågor ang. öppna föreläsningar löstes) och Yaroslav Chapter . De öppna föreläsningarna var mycket populära: bara under de första tio åren (1899-1908) deltog mer än tvåhundratusen människor i dem, och de flesta av dem bodde inte i Prag, utan kom speciellt för föreläsningarna [142] [144] .

I början av 1900-talet upprätthöll universitetet fortfarande traditionen att varje år välja en ny rektor, alternerande mellan de fakulteter där denna rektor undervisar. Traditionen bröts för första gången 1909 när teologen och medlemmen av Orden för riddare av korset med röd stjärna , Gabriel Pegachek , tack vare Filosofiska fakultets röster , valdes till den klassiske filologen Josef Krahl . Sedan dess har den teologiska fakultetens allt mer förlorande popularitet varje år nominerat Pegachek till valet av rektor, som Pegachek slutligen vann 1917 , och blev den siste rektorn från den teologiska fakulteten i allmänhet [145] .

Från början av 1880-talet började många tjeckiska studenter i sina politiska åsikter att flytta bort från det nationella partiet (”gamla tjecker”) och sympatiserade aktivt med det nationella partiet av fritänkare (”unga tjecker”) som grundades 1874 . Studenter av nya politiska åsikter förenade i det slaviska samhället , från 3 maj 1889, började de publicera sin tidskrift "Journal of Czech Students" ( Czech. Časopis českého studentstvá ), redigerad av de välkända tjeckiska politikerna Antonin Gain och Karel Sokol . Alois Rashin , Tjeckoslovakiens första finansminister [146] [147] var också bland de progressiva studenterna .

Sedan 1890-talet har universitetet också börjat anta kvinnor. Genom förordning av den 23 mars 1897 fick kvinnor fullt ut studera vid filosofiska fakulteten och från den 3 september 1900  vid medicinska fakulteten. På Juridiska fakulteten fick kvinnor komma in först 1918 . För antagning till universitetet krävdes en bekräftelse på fullbordandet av en gymnasieskola ( tjeck. maturita ), så på den tiden började kvinnliga gymnasieskolor och gymnastiksalar dyka upp överallt. En aktiv kämpe för jämställdhet mellan kvinnor vid universitetet var Garrigue Masaryk, vars dotter tog examen från universitetet 1903 . Efterhand blev kvinnor på universitetet vardagligt och blev helt jämställda i rättigheter [148] [149] .

1911 blev den världsberömda fysikern Albert Einstein inbjuden till ett tyskt universitet från Zürich . Under två år undervisade han i teoretisk fysik vid den filosofiska fakulteten, efter att ha lämnat till universitetet i Berlin , togs hans plats av infödingen i Wien , Philipp Frank , som lämnade universitetet på trettiotalet på grund av den "förtryckande atmosfären", efter exemplet med Einstein, emigrerande till USA [150] [151] .

På begäran av föräldrarna gick Franz Kafka in på universitetet vid Juridiska fakulteten . Den blivande författaren var dock mer intresserad av föreläsningar om filosofi och konst, liksom hans universitetsvän Max Brod . Franz Kafka och Max Brod tog examen 1906 med en doktorsexamen i juridik [152] .

1915 försvarade Karel Capek sin avhandling om estetik och konsthistoria, och 1918, på ämnet "Aluminiums elektronegativitet", försvarade Jarosław Gejrovsky , en klasskamrat till Chapek vid Akademiska gymnasiet , framtida Nobelpristagare i kemi (1959) sin avhandling [153] .

I och med första världskrigets utbrott kallades många elever och några lärare till militärtjänst. Franska lärare, som medborgare i en fiendestat, tvingades lämna universitetet, liksom efter italienarna [154] . Dessutom var några byggnader vid universitetet tillfälligt anpassade för militära behov: en sjukavdelning låg i Clementinum, flera kliniker inom den medicinska fakulteten omvandlades [155] [156] .

1915 gick Garrig Masaryk med i rörelsen för Tjeckoslovakiens självständighet , för vilken han avskedades från universitetet (trots att många professorer i hemlighet delade hans åsikter var Österrike-Ungerns officiella ställning annorlunda) [157] [153] . Den 30 oktober 1918, två dagar efter Tjeckoslovakiska republikens självständighetsförklaring , återställdes Masaryk till universitetet genom beslut av rektor och den akademiska senaten, och den 14 november 1918 valdes han till republikens president [ 158] [159] .

Första republiken 1918–1938

Efter proklamationen av den första tjeckoslovakiska republiken genom lagen av den 19 februari 1920, döptes det tjeckiska Charles-Ferdinand-universitetet i Prag om till Charles University [160] . Genom lagen av den 24 juni 1920 bildades också en ny fakultet för naturhistoria genom separation från den filosofiska institutionen (som inkluderade matematik och fysik ) [161] . Nya byggnader lades aktivt till universitetskomplexet för att äntligen lösa problemet med utrymmesbristen. Juridiska fakultetens nya byggnad stod färdig 1931 och 1934 flyttade universitetets rektorskontor till den från Carolinum [162] . År 1929 slutfördes uppförandet av en ny byggnad för filosofiska fakulteten [163] och 1931 för teologiska fakulteten [164] . Efter hand genomfördes även restaureringen av själva Carolinum [165] .

Det tyska universitetet i Prag, efter republikens proklamation, skars inte i finansiering, dess professorer avlade den 29 april 1919 en ed om trohet till den nya staten [166] , som de blev medborgare i. Myndigheterna betraktade tyskarna som en nationell minoritet som hade lika rättigheter som alla invånare i Tjeckoslovakien. Nazistiska idéer bland tjeckiska tyskar började gradvis spridas på 1930 -talet , framför allt bland studenter som kom från gränsregionerna , medan Pragstudenterna var vana vid att sambo med tjecker och judar och inte kände någon fientlighet mot dem. Under läsåret 1922/23 valdes Samuil Steingertz till och med till rektor vid det tyska universitetet i Prag , den  första jude som var rektor för ett tysktalande universitet i historien [167] [168] .

Nazistisk ockupation: 1938–1945

Efter Münchenöverenskommelsen 1938 överläts Tjeckiens Sudeterland till Nazityskland och Ungern ockuperade Slovakiens södra och östra regioner, varefter nästan alla tjeckiska professorer återvände till Prag och Brno och undervisade i Slovakien. Pensionsåldern för professorer sänktes från sjuttio till sextiofem. Under inflytande av Nazityskland antogs den 21 februari 1939 en lag som förbjöd judar att inneha offentliga ämbeten. Alla judiska professorer och docent tvingades lämna universitetet. Det tyska universitetet blev centrum för nazistiskt inflytande och NSDAP- partiet ; den 10 mars hängdes tredje rikets flagga ut av dess studenter på Karolinum-byggnaden [169] .

Den 15 mars 1939 ockuperades Tjeckoslovakiens territorium av Nazityskland och den 16 mars utropades protektoratet Böhmen och Mähren . Den 28 oktober 1939 , på tjugoenårsdagen av upprättandet av en oberoende tjeckoslovakisk stat, ägde demonstrationer mot den etablerade regimen rum i centrala Prag, under vilka Jan Opletal , en tjeckisk läkarstudent, skadades dödligt . Vid avskedet med honom, som ägde rum den 15 september, kom många studenter och vanliga invånare i Prag. Efter avsked gick eleverna ut på gatorna och visade återigen sin oenighet med protektoratet och ockupationen. Efter Opletalas begravning den 16 september , natten till den 17 september 1939 , arresterade nazisterna omkring ett tusen tvåhundra tjeckiska studenter i sovsalar och lägenheter i Prag och Brno (cirka åtta procent av landets totala studentkår) och skickade sedan dem till koncentrationslägret Sachsenhausen , nio studenter - initiativtagarna till demonstrationerna sköts tidigt på morgonen. Efter det stängdes alla tjeckiska högre utbildningsinstitutioner genom dekret av rikets beskyddare Konstantin von Neurath i tre år, i själva verket gällde förbudet fram till slutet av ockupationen [170] [171] . Alla återstående tjeckiska studenter beordrades att utrymma sina sovsalar, därefter tvingades många av dem att arbeta i tyska militära företag [172] .

Terrorn riktad mot den tjeckiska vetenskapliga intelligentian och studenter drabbade människor även i avlägsna länder. Många universitet runt om i världen, inklusive de i Latinamerika, fördömde dessa handlingar. Det gemensamma internationella svaret, undertecknat av medlemmarna i sjutton stater, var den jubileumsdagen som utropades av British Union of Students - 17 november blev den internationella studentdagen [173] , vars första årsdagen ägde rum den 17 november 1941 , när en stor demonstration ägde rum i London . Sådana demonstrationer började hållas årligen och den 17 november blev en symbol för kampen inte bara mot nazismen utan också mot all totalitarism . I framtiden markerade demonstrationen i Prag den 17 november 1989 slutet för den kommunistiska regimen i Tjeckoslovakien [174] .

Efter nedläggningen av tjeckisktalande universitet upphörde det tjeckiska Karlsuniversitetet att existera som en utbildningsinstitution, men det förblev en finansiell och ekonomisk enhet. Universitetets rektor var lingvisten Bedrich the Terrible , som behöll denna post under hela ockupationen och fortsatte sin vetenskapliga verksamhet. De flesta av professorerna skickades på obestämd permission, och därefter deporterades även några av dem till koncentrationsläger [175] . Totalt omkom tjugotre universitetsprofessorer under ockupationen [176] . Nazisterna anpassade de utrymda universitetsbyggnaderna för att passa deras behov. Således låg SS :s befälhavares kontor [177] [174] i Juridiska fakultets byggnad .

I slutet av kriget 1945 stal nazisterna insignierna från Charles University (rektorns kedja, universitetets sigill, de historiska sceptrarna för de enskilda fakulteterna vid universitetet, de historiska grunddokumenten, historiska böcker och dokument , etc.) Inga av dessa historiska föremål har hittats hittills.

Kommunistisk period: 1945–1989

Efter andra världskrigets slut kom det tjeckiska Karlsuniversitetet snabbt igång igen: från 1 juni till 7 september 1945 hölls en oplanerad förkortad sommartermin vid landets tjeckiska universitet [ca. 16] [178] , och nästa läsår, som började den 22 oktober [179] , valdes rektor och universitetet återgick till en fullfjädrad utbildningsprocess. Den förändrade inställningen till de tjeckiska tyskarna efter kriget förändrade radikalt deras status i republiken: genom ett dekret av president Edvard Beneš av den 18 oktober 1945 stängdes tyska Karlsuniversitetet och alla andra högre tyska utbildningsinstitutioner i landet [180] [181] . Den tyska befolkningen själv deporterades snart.

Under en kort period av den tredje Tjeckoslovakiska republiken från krigets slut till 1948 genomgick universitetet en omorganisation: 1945 öppnades avdelningar för Medicinska fakulteten [179] i Pilsen och Hradec Králové [179] , 1953 [ 182] omvandlades de till självständiga fakulteter [181] . 1945 påbörjades återuppbyggnaden av Carolinum-byggnaden [183] ​​, som bestod av flera etapper [184] och var helt färdig 1968 [185] [186] .

Under de första efterkrigsårtiondena utökade universitetet också aktivt antalet fakulteter. Den nybildade pedagogiska fakulteten 1955 omvandlades till en självständig Högre Pedagogisk Skola, som dock återigen blev en del av universitetet 1964 . Medicinska fakulteten var 1953 indelad i tre: Allmänmedicinska fakulteten (inklusive odontologiska fakulteten), Barnmedicinska fakulteten och Hygieniska fakulteten (inklusive epidemiologi ). Naturhistoriska fakulteten 1952 var också uppdelad i tre fakulteter: fysiska och matematiska (inklusive kemi ), biologiska och geologiska och geografiska . En sådan uppdelning fungerade inte bra i praktiken och 1959 skapades åter Naturhistoriska fakulteten från institutionerna för kemi och fakulteterna för biologi och geologiska och geografiska. 1957 grundades Institutet för fysisk kultur och idrott, som 1965 omvandlades till en fullfjädrad fakultet [187] [182] .

Som ett resultat av februarikuppen i Tjeckoslovakien 1948 kom Tjeckoslovakiens kommunistiska parti till makten , och den 9 maj 1948 antogs en ny konstitution . Republikens president Edvard Benes vägrade att underteckna den och avgick den 7 juni 1948 , varefter Klement Gottwald tillträdde som president den 14 juni . Två tusen studenter som inte håller med om händelserna under februarikuppen [ca. 17] gick på en demonstration den 25 februari 1948 längs Nerudovagatan upp till Pragborgen , där landets regering möttes. Denna demonstration skingrades snabbt av polisen, 118 deltagare arresterades och dömdes till fängelse i två till fjorton dagar [188] [189] .

Efter att kommunisterna kommit till makten påbörjades aktiva utrensningar, bland annat i professorsmiljön [190] . Rektorn för Charles University, Karel English , avgick frivilligt den 26 februari 1948 och räddade sig därigenom från tvångsavskedande [191] . Karel English togs bort från alla andra tjänster vid universitetet den 31 mars 1951 [192] [189] . Vissa professorer emigrerade till västländer för att fortsätta sin vetenskapliga och pedagogiska verksamhet [184] .

Utrensningar genomfördes också bland studenter. Vissa stängdes av från sina studier för att "inte tillhöra vissa klasser" eller för politiska åsikter som stred mot den inkommande regimen. Resultaten av utrensningarna var katastrofala - mer än en fjärdedel av studenterna tvingades lämna universiteten [193] [194] .

1948 firade universitetet sitt 600-årsjubileum. Jubileet till ära beslöts att tilldela titeln hedersdoktor till fyrtio framstående professorer från hela världen. Men som ett tecken på oenighet med februarikuppen, vägrade tretton av dem att komma, inklusive uppfinnaren av penicillinet Alexander Fleming [195] [196] .

Efter hand började det politiska klimatet i landet förbättras [197] och 1968 det s.k. " Pragvåren " är en aktiv rörelse för att utöka medborgarnas rättigheter och friheter, främjad av den nyvalde förste sekreteraren för Centralkommittén för Tjeckoslovakiens kommunistiska parti , Alexander Dubcek [198] . Denna rörelse undertrycktes brutalt av truppernas inträde i Tjeckoslovakien den 21 augusti 1968 . Som ett tecken på oenighet med de sovjetiska truppernas agerande begick Jan Palach , en student vid den filosofiska fakulteten vid Charles University , den 16 januari 1969 självbränning på Vaclavplatsen vid foten av museibyggnaden. Några dagar senare dog eleven av sina skador. Den 25 januari kom ett stort antal människor av olika klasser ut för att ta farväl av Jan Palach [199] [200] .

Efter händelserna 1968 började en normaliseringspolitik i Tjeckoslovakien , som faktiskt representerade en återgång till det tidigare systemet och avskaffandet av liberala reformer [201] . Det har varit regelbundna vågor av utrensningar och emigration av professorer [202] [200] . Enligt den lag som antogs den 10 april 1980 blev alla professorer, dekaner och rektorer vid universiteten tjänstemän och utsågs direkt av staten, praxis att välja dekaner och rektorer av de universitetsanställda själva avskaffades helt och återkom först efter att händelser 1989 [203] .

En ny kardinal vändpunkt inträffade den 17 november 1989 (på femtioårsdagen av studentdagen): en stor studentdemonstration mot den nuvarande regeringen, som började i Albertov- distriktet i Prag och passerade längs National Avenue [204] , orsakade uppkomsten av hela det tjeckoslovakiska samhället och ledde så småningom till den kommunistiska regimens fall i landet [205] . Snart ägde " sammetsrevolutionen " rum, där både universitetsstudenter och dess lärare spelade en stor roll: de publicerade tidskrifter som kritiserade den nuvarande regeringen, ritade propagandaaffischer och höll demonstrationer [206] . I december 1989 utsågs Václav Havel till republikens president .

Nuvarande: sedan 1989

1990 ingick tre teologiska fakulteter i universitetet: katolska, evangeliska och hussitiska [207] . De tre medicinska fakulteterna i Prag är nu betecknade med siffror (första, andra och tredje), och behåller den ursprungliga tematiska inriktningen som introducerades 1953 . Fakulteterna är fortfarande aktiva i Pilsen och Hradec Králové . För praktiken är vissa sjukhus i Prag tilldelade medicinska fakulteter, till exempel tillhör sjukhuset i Motol den andra medicinska fakulteten (Fakulteten för pediatrik ). Sedan 1992 har alla medicinska fakulteter inom alla områden även undervisat på engelska (mot avgift) [208] .

Journalistfakulteten har utökats till att tillhandahålla en mängd olika ekonomiska program och har därför döpts om till Fakulteten för samhällsvetenskap [209] . År 2000 utökades Humanistiska institutet till en fullfjädrad fakultet och blev universitetets sjuttonde fakultet [210] .

Universitetets arkiv fick status som ett institut, officiellt kallat "Institute of History of Charles University and Archives of Charles University" ( tjeckiska: Ústav dějin Univerzity Karlovy a Archiv Univerzity Karlovy ). Också, med tillkomsten av datoråldern, växte institutet för datateknik ( tjeckiska: Ústav výpočetní techniky ) fram vid universitetet. 1990 förvärvade universitetet sitt eget förlag "Karolinum" ( tjeckiska Nakladatelství Karolinum ), som under tjugo år har vuxit till en stor organisation som ger ut vetenskaplig litteratur, populärvetenskap, monografier och tidskrifter [210] .

Institutet för språk och yrkesutbildning , som växte fram 1974 som en organisation för undervisning i det tjeckiska språket till utlänningar (för senare antagning till landets universitet), har expanderat under 2000-talet och tillhandahåller nu även olika avancerade utbildningskurser [211] .

1991 hölls ett toppmöte för tjugonio europeiska länder (inklusive Tjeckien) i Bologna , Italien , dit utbildningsministern kom från varje land. Som ett resultat av toppmötet undertecknades en deklaration , utformad för att standardisera utbildningen vid europeiska universitet och underlätta överföringar mellan dem för både studenter och professorer. Tre enhetliga nivåer av universitetsutbildning etablerades också: kandidat-, master- och doktorandstudier [212] .

Bolognaprocessen är ett slags tillägg till Erasmus studentutbytesprogram i Europa , skapat 1987 , där omkring tjugofem tusen studenter vid Charles University kunde få erfarenhet av att studera i ett annat land [212] .

Medicinska fakulteter är nu mycket populära vid Charles University, där cirka 8 tusen studenter studerar, filosofiska (cirka 6,5 ​​tusen) och juridik (cirka fyra) är också populära. Den största tävlingen om antagning till psykologinriktningen är över 30 personer per plats.

Universitetsfakulteter

• tre teologiska (katolska, evangeliska och hussiter);
• sex medicinska skolor (tre av dem i Prag, en vardera i Pilsen och Hradec Králové och farmacifakulteten);
• fysiska och matematiska (fysik, matematik, datavetenskap);
• Rättslig;
• filosofisk ;
  • Institutet för allmän lingvistik
  • Institutet för etnologi
  • Institute of Translatology (Translation Studies)
  • Institutet för filosofi och religionsvetenskap
  • Institutet för fonetik
  • Institutionen för logik
  • Pedagogiska institutionen
  • Institutionen för teatervetenskap
  • Institutionen för filmvetenskap
  • Institutionen för fysisk kultur
  • Institutionen för psykologi
  • Sociologiska institutionen
  • Språkcentrum
  • och andra
• pedagogisk;
• samhällsvetenskap (ekonomi, management, journalistik, design, internationella relationer);
  • Institutet för statsvetenskap och internationella relationer (internationella relationer, statsvetenskap)
  • Institutet för internationella regionala studier (International Regional Studies)
  • Institutet för ekonomiska vetenskaper (ekonomisk teori, ekonomi)
  • Institutet för sociologi (sociologi och socialpolitik)
  • Institutet för kommunikation och journalistik (media (massmedia) och kommunikation, journalistik)
• Naturhistoria;
• fysisk kultur och sport (ledning) ;
• Humanistiska fakulteten, Charles University

Också en del av universitetet

• Institutet för språk och yrkesutbildning  - förberedelse av utländska sökande för studier vid tjeckiska universitet, certifiering i det tjeckiska språket
• Europeiskt informationscenter
• Centrum för ekologi
• Bibliotek
• Datorcenter

Se även

• Tjeckiska Agrotekniska Universitetet
• Prags ekonomiska universitet
• Universitet i Tjeckien

Anteckningar

1. ↑ Som regel var personer som redan har en magistertitel involverade i förvaltningen av Sorbonne. På universiteten i Bologna gjordes detta oftare av studenterna själva.
2. ↑ Till skillnad från de flesta amerikanska eller bara nygrundade universitet, där denna position innehas av presidenten.
3. ↑ Vid den tiden krävdes till och med sökande, studenter och lärare att svära trohet till den hussitiska religiösa rörelsen.
4. ↑ Naturligtvis varierade redan vid denna tid nivån på undervisningen i latinskolorna mycket, ibland var examen från en sådan skola snarare en symbolisk handling och gav bara de mest grundläggande kunskaperna, vilket inte gjorde det möjligt att fortsätta studera vid universitetet.
5. ↑ Vanligtvis fungerade skolor som internatskolor och tog alla utgifter (inklusive boende och måltider) på sig själva.
6. ↑ Till exempel grekiska, logik, matematik och historia.
7. ↑ Ibland spelades föreställningar också på tjeckiska, för att förstås av den allmänna (inte särskilt läskunniga) allmänheten.
8. ↑ Jesuiterna rörde sig inte över hela Europa, utan inom sin egen "provins". Tjeckien tillhörde på den tiden den österrikiska provinsen och professorer från den kunde åka till Wien , Graz eller Olomouc , där även jesuituniversitet fungerade.
9. ↑ Dekretet utfärdades på tjeckiska och tyska.
10. ↑ Det österrikiska imperiets monetära enhet kallades gulden på tyska ( tyska  Gulden ), på tjeckiska var den gyllene ( tjeckiska zlatý ).
11. ↑ På 1700-talet användes det tjeckiska språket främst i byar för att lösa vardagliga frågor, alla vetenskapliga arbeten och kommunikation mellan intelligentsian bedrevs på tyska.
12. ↑ Till en början bestod listan av etthundratjugofyra namn, men på grund av det statliga förbudet att bjuda in professorer utanför Österrike-Ungern minskade antalet hedersdoktorer avsevärt.
13. ↑ Detta förbund hade ett inflytelserik tyskt "par" - Akademische Lese- und Redehalle .
14. ↑ Tjeckiska professorer var dock fortfarande i en betydande minoritet: 1876 fanns det 12 tjeckiska och 65 tyska professorer i tre sekulära fakulteter; 8 tjeckiska och 15 tyska docent.
15. ↑ Tjeckiska. ck Karlo-Ferdinandova univerzita Praze , tyska  kk Karl Ferdinands-Universität i Prag
16. ↑ Tolv och ett halvt tusen personer studerade vid Charles University denna termin (varav sju och ett halvt tusen under det första året), vilket representerade ungefär hälften av alla tjeckiska studenter.
17. ↑ Därmed blev studenterna de enda medborgarna som öppet uttryckte sin protest mot den nya regeringen.

Källor

1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 Om universitetet . CU i Prag (officiell sida). Hämtad 16 november 2013. Arkiverad från originalet 3 november 2013. (obestämd)
2. ↑ 1 2 3 Charles University i Prag - universitetssida på betygswebbplatsen (otillgänglig länk) . ARWU. Hämtad 30 augusti 2013. Arkiverad från originalet 14 april 2020. (obestämd) 
3. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 31.
4. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 31-32.
5. ↑ 1 2 3 Štemberková, 2011 , sid. 17.
6. ↑ 1 2 Svatoš, 1995 , sid. 33.
7. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 31, 67.
8. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 17-22.
9. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 34.
10. ↑ 1 2 Svatoš, 1995 , sid. 35.
11. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 19.
12. ↑ Charles University i Prag: historia, fakulteter, antagning  (ryska)  ? . Studentblogg om Tjeckien - CZ Students (8 juni 2021). Hämtad 21 juli 2021. Arkiverad från originalet 21 juli 2021.  (obestämd)
13. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 35-36.
14. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 37.
15. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 39.
16. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 21.
17. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 68.
18. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 71.
19. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 21-22.
20. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 59.
21. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 22-23.
22. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 62.
23. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 62-63.
24. ↑ 1 2 3 Štemberková, 2011 , sid. 23.
25. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 24.
26. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 64, 73-74.
27. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 86.
28. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 91.
29. ↑ Karl, Hilgenreiner (1911), [[[s:en:Catholic Encyclopedia (1913)/University of Prague]] University of Prague], i Herbermann, Charles, Catholic Encyclopedia , vol. 12, Robert Appleton Company , < s:en:Catholic Encyclopedia (1913)/University of Prague > . Hämtad 20 maj 2018. . 
30. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 24-25.
31. ↑ 1 2 Svatoš, 1995 , sid. 93.
32. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 90.
33. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 26.
34. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 26-27.
35. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 96-98.
36. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 29.
37. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 208.
38. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 209.
39. ↑ Akademické gymnázium, Historie školy - skolans historia . Hämtad 6 januari 2018. Arkiverad från originalet 7 januari 2018. (obestämd)
40. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 209-210.
41. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 227.
42. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 219.
43. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 222.
44. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 29-30.
45. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 30-31.
46. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 233.
47. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 230-231.
48. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 215-216.
49. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 31.
50. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 32-33.
51. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 285.
52. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 280.
53. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 33.
54. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 273, 285.
55. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 33-34.
56. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 216.
57. ↑ 1 2 Svatoš, 1995 , sid. 247.
58. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 251.
59. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 248.
60. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 34-35.
61. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 229.
62. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 256.
63. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 257.
64. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 264.
65. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 35.
66. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 249, 256.
67. ↑ 1 2 3 Štemberková, 2011 , sid. 37.
68. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 288.
69. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 23.
70. ↑ Svatoš, 1995 , sid. 252, 288.
71. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 27.
72. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 25-28.
73. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 25.
74. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 32.
75. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 33-34.
76. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 34.
77. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 38.
78. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 39.
79. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 59, 63.
80. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 63.
81. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 40-41.
82. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 43.
83. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 63, 203.
84. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 62-63.
85. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 203-204.
86. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 211.
87. ↑ Čornejová, 1996 , sid. 209-221.
88. ↑ 1 2 3 Štemberková, 2011 , sid. 41.
89. ↑ Havranek, 1997 , sid. 19.
90. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 46.
91. ↑ Havranek, 1997 , sid. tjugo.
92. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 46-47.
93. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 47.
94. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 49.
95. ↑ Havranek, 1997 , sid. 23.
96. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 51.
97. ↑ Havranek, 1997 , sid. 23, 25.
98. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 51-52.
99. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 52-53.
100. ↑ Havranek, 1997 , sid. 30, 89.
101. ↑ Havranek, 1997 , sid. 29.
102. ↑ Havranek, 1997 , sid. 97.
103. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 53.
104. ↑ Pavel Vlček a kol. Umelecke pamatky Prahy. Staré Město - Josefov  (tjeckiska) . - 1. - Praha : Academia , 1996. - S. 544. - 639 s. — ISBN 80-200-0563-3 .
105. ↑ Havranek, 1997 , sid. 90.
106. ↑ Havranek, 1997 , sid. 91.
107. ↑ Havranek, 1997 , sid. 92.
108. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 98.
109. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 53-54.
110. ↑ Havranek, 1997 , sid. 95-96.
111. ↑ 1 2 3 4 Štemberková, 2011 , sid. 54.
112. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 103.
113. ↑ 1 2 3 4 Štemberková, 2011 , sid. 55.
114. ↑ Havranek, 1997 , sid. 307.
115. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 100.
116. ↑ Havranek, 1997 , sid. 106-107.
117. ↑ 1 2 3 Havránek, 1997 , sid. 99.
118. ↑ Havranek, 1997 , sid. 113.
119. ↑ Havranek, 1997 , sid. 110.
120. ↑ Havranek, 1997 , sid. 111.
121. ↑ Havranek, 1997 , sid. 112-113.
122. ↑ Havranek, 1997 , sid. 106.
123. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 55-58.
124. ↑ Havranek, 1997 , sid. 107.
125. ↑ Havranek, 1997 , sid. 108, 184.
126. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 58-59.
127. ↑ 1 2 3 Havránek, 1997 , sid. 108.
128. ↑ Havranek, 1997 , sid. 183.
129. ↑ Havranek, 1997 , sid. 109-110.
130. ↑ 1 2 3 Štemberková, 2011 , sid. 63.
131. ↑ Havranek, 1997 , sid. 109.
132. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 185.
133. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 63-64.
134. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 186.
135. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 67.
136. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 64.
137. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 65.
138. ↑ Havranek, 1997 , sid. 196.
139. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 70.
140. ↑ Havranek, 1997 , sid. 189.
141. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 71-72.
142. ↑ 1 2 Havránek, 1997 , sid. 202.
143. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 72.
144. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 72-73.
145. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 73-74.
146. ↑ Havranek, 1997 , sid. 198.
147. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 74.
148. ↑ Havranek, 1997 , sid. 193-194.
149. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 76.
150. ↑ Havranek, 1997 , sid. 317.
151. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 77.
152. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 80.
153. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 82.
154. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 81.
155. ↑ Havranek, 1997 , sid. 203.
156. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 81-82.
157. ↑ Havranek, 1997 , sid. 203-204.
158. ↑ Havranek, 1997 , sid. 205.
159. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. tjugo.
160. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 23.
161. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 25.
162. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 37-38.
163. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 41.
164. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 97.
165. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 106.
166. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 182.
167. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 185.
168. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 107.
169. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 47.
170. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 47-50, 55, 226.
171. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 110-111.
172. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 52, 55.
173. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 54.
174. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 113.
175. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 48.
176. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 111, 114.
177. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 53.
178. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 241, 246, 250-251.
179. ↑ 1 2 Havránek, Pousta, 1998 , sid. 251.
180. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 230, 251.
181. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 119.
182. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 130.
183. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 261.
184. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 128.
185. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 341.
186. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 151.
187. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 298-299, 310-311.
188. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 278.
189. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 127.
190. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 279-280.
191. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 279.
192. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 282.
193. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 281-282, 296.
194. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 129.
195. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 284, 292.
196. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 128-129.
197. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 318.
198. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 319.
199. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 321, 324.
200. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 136.
201. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 325.
202. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 326-327.
203. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 330, 337.
204. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 334-335.
205. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 139.
206. ↑ Havránek, Pousta, 1998 , sid. 337.
207. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 141.
208. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 143.
209. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 147.
210. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 148.
211. ↑ Štemberková, 2011 , sid. 150.
212. ↑ 1 2 Štemberková, 2011 , sid. 154.

Litteratur

på tjeckiska

• Stemberková, Marie. Univerzita Karlova Historicý försedd. - Karolinum, 2011. - 199 sid. — ISBN 978-80-246-2014-5 .
• Svatoš, Michal (chefredaktör). Dejiny University Karlovy I. (1347/48-1622). - Karolinum, 1995. - 322 sid. - 5000 exemplar.  — ISBN 80-7066-968-3 .
• Čornejová, Ivana (chefredaktör). Dejiny University Karlovy II. (1622-1802). - Karolinum, 1996. - 285 sid. - 5000 exemplar.  — ISBN 80-7184-050-5 .
• Havránek, Jan (chefredaktör). Dejiny University Karlovy III. (1802-1918). - Karolinum, 1997. - 390 sid. - 5000 exemplar.  — ISBN 80-7184-320-2 .
• Havránek, Jan a Pousta, Zdeněk (chefredaktörer). Dejiny University Karlovy IV. (1918-1990). - Karolinum, 1998. - 671 sid. - 5000 exemplar.  — ISBN 80-7184-539-6 .
• Goll, Jaroslav. Rozdělení pražské univerzity Karlo-Ferdinandovy and počátek samostatné české. - Praha: Historicý klub, 1908. - 151 sid.
• Kubiček, Alois - Petráňová, Alena - Petráň, Josef. Karolinum och historiska koleje Univerzity Karlovy v Praze. - Praha: SNKLHU, 1961. - 217 sid.
• Misková, Alena. Německá (Karlova) univerzita od Mnichova k 9. květnu 1945. - Praha: Karolinum, 2002. - 280 sid.
• Pasak, Tomas. 17. listopad 1939 a Univerzita Karlova. - Praha: Karolinum, 1997. - 208 sid.
• Stemberková, Marie. Universitas Carolina Pragensis. - Praha: Karolinum, 1995-142 s.
• Hruska, Emil. Naciste a české poklady. Praha: Epocha, 2016. ISBN 978-80-7557-005-5 .

På andra språk

• Charles University  / Kalishevsky M.V. // Office of Confiscation - Kirghiz [Elektronisk resurs]. - 2009. - S. 175. - ( Great Russian Encyclopedia  : [i 35 volymer]  / chefredaktör Yu. S. Osipov  ; 2004-2017, v. 13). — ISBN 978-5-85270-344-6 .
• Berankova, Eva. Petite histoire de l'Université Charles. - Prag: Karolinum, 2002. - 229 sid.
• Charles Universitys historia. 1, 2. / František Kavka och Josef Petrán. - Prag: Karolinum, 2001.

Länkar

• cuni.cz/UKENG-1.html - officiella webbplats för Charles University
• A University Fit for a King  — information om historia och närvaro
• Uppgång och fall för tyska universitetets ögonklinik i Prag
• Prager Professoren 1938-1948  (tyska)
• Charles University i Prag
• Historien om det äldsta tyska universitetet
• Lista över fakulteter på universitetets officiella webbplats

I sociala nätverk	Twitter Facebook Instagram
Ordböcker och uppslagsverk	stor kines Stor ryss Litauisk universal Kroatisk Britannica (online) Brockhaus Universalis Ukrainas historia
I bibliografiska kataloger BIBSYS: 90382301 BNE : XX128132 BNF : 12080711p GND : 3511-7 ISNI : 0000 0001 1957 4408 , 0000 0004 1937 116X J9U : 987007269231205171 LCCN : n80038495 NKC : kn20010710036 NLA : 36750083 NUKAT : n98068664 PTBNP : 458850 SUDOC : 069566992 VcBA : 494/16493 VIAF : 132451424 , 148284686 WorldCat VIAF : 132451424 , 148284686 ULAN : 500308208

Association of European Universities Europaeum
Barcelona (Pompeu Fabra) Genève (IHEID) Krakow (jagiellonska) Leiden Luxemburg Madrid (Complutense) München (LMU) Oxford Paris I Prag (Karlov) St Andrews helsingfors