Härledning (från lat. derivatio - tilldelning, utbildning) (i lingvistik ) - processen att skapa vissa språkenheter , kallade derivator , baserade på andra enheter som tas som initiala. I en snäv mening betyder härledning till exempel sådana enkla processer för bildning av språkenheter som "expansion" av roten på grund av affixering ( lösa → lösa ) eller ordbildning ( engelsk svart "svart" och engelsk tavla "bräda" → Engelsk tavla ”cool board”), varför härledning ibland likställs med ordproduktion eller till och med ordbildning [1] [2] . I vid bemärkelse kombinerar härledning processer förknippade med både ordbildning och böjning (är en generaliserad term för dem), eller så betecknar det processerna för bildning av alla sekundära språkliga tecken , härledda eller förklarade med de ursprungliga tecknen, inklusive, i synnerhet, bildandet av meningar : Sommaren har kommit (neutral ordföljd ) → Sommaren har kommit (expressiv ordföljd) [3] [4] . Derivation kombinerar processerna av formell, semantisk och funktionell härledning, såväl som hierarkin av enheter på alla nivåer i språksystemet och internivårelationer [5] .
Den vetenskapliga disciplin inom vilken studiet av härledning sker kallas derivatologi [3] [5] .
Ett av de grundläggande begreppen för härledning är härledningsprocessen , vilket innebär bildandet av en ny språkenhet ( derivata ) från den ursprungliga. Derivationsprocesser bestämmer alla paradigmatiska och syntagmatiska relationer som noteras i ett visst språk. Samtidigt särskiljs processer [3] [5] :
Processen att bilda en språkenhet, beroende på typen av härledning, utförs med hjälp av ett prosodiskt medel för ett språk , en ordbyggande formant , en semantisk markör, en syntaktisk position av ett element i en konstruktion, ordföljd i en mening och andra medel som kallas transformationsmedel eller avledningsoperatorer [3] . Så, till exempel, i processen för ordbildningsavledning, utförs bildandet av ett nytt ord (derivat) forester på basis av den ursprungliga enhetsskogen med hjälp av en formant, som är suffixet -nick [5] .
Härledningsprocessen åtföljs av en förändring i formen (strukturen) och semantiken för de ursprungliga enheterna. I det här fallet får den ursprungliga enheten en ny betydelse eller används i en ny funktion, eller så skapas en ny enhet från den ursprungliga genom att konvertera den ursprungliga eller dess kombination med andra enheter. I processen för sekventiell omvandling av den ursprungliga enheten används sådana begrepp som härledningssteget , derivationssteget och derivations-"trädet" [4] .
Processen för härledning är enkelriktad, och ju högre nivå språksystemet har, desto svårare är det att bestämma riktningen för härledning - dess bestämning kräver en mer komplex analys som involverar fler egenskaper hos språkenheten [5] .
Härledning förklarar den hierarkiska organisationen av språkenheter både synkront och diakront [3] . Till exempel, när man återställer den historiska utvecklingsprocessen för det ryska språkets verbala system, visar det sig att icke-orsakande verb, villkorligt kallade "verb av en specifik fysisk handling", var primära i förhållande till kausativa verb av en lokalt riktad action: beat → poäng → poäng [5] .
De viktigaste begreppen för härledning inkluderar regelbundenhet i härledningsprocesser . Bildandet av nya språkenheter beror i detta fall på innehållsegenskaperna hos de ursprungliga språkenheterna och deras semantiska egenskaper, på hur ofta härledningsmedlen används, på typen av härledning och systemkopplingar. Möjligheten och graden av regelbundenhet i processerna för bildandet av nya språkenheter bestäms av deras avledningsproduktivitet . Derivationsprocesser delas in i linjära, vilket leder till en rent syntagmatisk förändring av det ursprungliga språktecknet ( dom → dom-ik ), och icke-linjära, som inte kännetecknas av en förändring i tecknets segmentella utsträckning, utan genom sin inre förändring ( hand-a → hand-n-th med alternering av konsonanter k / h i rotmorfemet) [3] [4] .
En av särdragen hos härledningsprocessen är den härledningsrelation som uppstår mellan de ursprungliga och härledda språkenheterna, till exempel relationen av avledningsmotivation . Denna typ av samband är typiskt både för enheter på samma nivå och för enheter på olika nivåer [4] .
Sätt och medel för att organisera ordets morfologiska strukturer i vissa språk och användningen av data om skillnaden i avledningsprocesser i böjning och ordbildning för språkens typologiska egenskaper beskrivs i den så kallade avledningsmorfologin [ 4] .
Forskare vände sig till studiet av härledningsprocesser i språk långt innan bildandet av derivatologi som en oberoende gren av lingvistik. Frågorna om bildandet av språkenheter övervägdes särskilt i verk av sådana ryska forskare som M. V. Lomonosov , A. A. Barsov , N. I. Grech , F. I. Buslaev , S. O. Kartsevsky [3] [5 ] .
För första gången började begreppet "avledning" användas i hans forskning på 1930-talet av den polske lingvisten E. Kurilovich . Han föreslog att man skulle dela upp härledningsprocesserna i lexikala, åtföljda av en förändring i den lexikala betydelsen av den ursprungliga enheten, oberoende av språkenheternas orddel ( kallt → kyligt ), och i syntaktiska, förknippade med en förändring i den syntaktiska funktionen (med derivatenheten tillhörande en annan orddel : kyla → kyla ). Därefter började dessa avledningskategorier inkludera ett bredare spektrum av bildande av nya språkenheter, inte bara för ord, utan även för till exempel syntaktiska konstruktioner [4] .
| ordbildning ; ordbildning (sektion av lingvistik) | |
|---|---|
| Grundläggande koncept | |
| Sätt | |
| Genom orddelar |
|
| Associerade morfologiska fenomen | |
| Andra begrepp |
|
| se även | ordbildning på världens språk |