Negation inom lingvistik är beteckningen på logisk negation . Alla mänskliga språk är kapabla att uttrycka negation, men det har aldrig hittats i kommunikationen från andra djur , och till och med fåglar och djur som tränats i mänskliga språk har aldrig använt ord som "nej" [1] [2] .
I de flesta verk används begreppet "standard negation" ( engelsk standard negation ) inklusive negation i de huvudsakliga (oberoende) jakande meningarna med ett verbalt predikat , men ofta kräver olika typer av satser olika typer av negation [3] . Användningen av detta begrepp utesluter också fästning från diskussionen (till exempel det ryska prefixet "icke-") [4] .
De första teoretiska studierna av denna kategori gjordes i början av 1900-talet av Otto Jespersen (1917); sedan, under ett uppsving av intresse för negation på 1960-talet, publicerade Edward Klima en bok om negation på engelska, men pionjärerna inom typologin för negation var verk av Esten Dahl Typology of sentence negation (1979) och John Payne Negation (1985) [5] . Bland 2000-talets verk, Matti Miestamos artikel Standard Negation (2005), ägnad åt negationens typologi i klausuler , och verk i WALS : Negative Morphemes av Matthew Dreyer , som beskriver typerna av negativa morfem , The Prohibitive av Johan van der Auera , Ludo Lejeuna och Valentina Guseva, tillägnad de oöverkomliga , oregelbundna negativen på teckenspråk Ulrike Zeschan om oregelbundna sätt att bilda negationer på teckenspråk, negativa obestämda pronomen och predikatnegation av Martin Haspelmatt på obestämda negativa pronomen och negation av predikat [6] .
Klassificeringen och typologin av negativa konstruktioner är starkt beroende av analysmetoden som valts för vissa språk [7] .
Dahl, Payne och Dryer delar upp negativa konstruktioner i tre typer: med morfologisk negation, med negativa partiklar och med negativa verb [8] . Partiklar som uttrycker dubbel negation ingår antingen i den andra gruppen eller anses vara den fjärde typen [8] .
Miestamo använder ett annat tillvägagångssätt, och delar upp negativa konstruktioner i de som är symmetriska till det jakande (med undantag för den negativa markören) och de som inte är symmetriska; han delade upp den senare i tre typer: A/Fin (finity asymmetries ) , A/NonReal (markera negativa satser med irrealis ) och A/Cat (ändringar i grammatiska kategorier ) [8] . Miestamo anser att komplexa indikatorer på negativitet är en enda markör och placerar den franska negativa konstruktionen ne... pas i kategorin "symmetrisk" [9] .
Typologiskt är den vanligaste varianten av uttrycket negation; vanligtvis är ett negativt affix fäst till huvud- eller hjälpverbet , ett exempel från turkiska [7] :
Vissa författare skiljer den "syntaktiska" negationen, som sträcker sig till hela satsen, från den "lexikaliska" negationen, som sträcker sig till endast ett ord [7] :
Ortografi kan påverka klassificeringen: prosodisk polsk markör nie är mycket lik tjeckisk ne- , men den förra skrivs separat från det negerade ordet, och det senare är sammansmält, vilket leder till klassificeringen av det förra som en syntaktisk markör, och det senare som lexikal [10] .
När det gäller typologi är negation med prefix och suffix ungefär lika vanligt i världens språk; vissa forskare drar slutsatsen att det finns en preferens för suffixation, men i allmänhet är denna fråga öppen, och tendensen att suffixera när man uttrycker negation är inte lika stark som i många andra kategorier [11] . Negativa morfem kan vara fria och beroende; i det andra fallet intar de ofta en extrem position i ordet, vilket väcker frågan om att klassificera dem som clitics , särskilt när det gäller prefix [12] . Andelen språk med ett morfologiskt uttryck av negation sträcker sig från 30 till 45 procent [13] .
Reduplikation kan också beteckna negation, exempel på vilka finns i Tabasaran , eleme och banda-linda , men inget språk är känt där det skulle vara huvudmekanismen för att uttrycka denna kategori [14]
Ibland uttrycks negation genom en förändring i ton, ett exempel från mbembe [14] :
Ganska ofta är negation asymmetrisk i termer av paradigmet , och neutraliserar till exempel andra böjningskategorier ; exempel från tamil [14] :
En annan möjlighet är en missmatchning mellan kategorierna tid och aspekt i affirmativ och negativ: på swahili beror valet av negativ tid av ett verb på flera faktorer, inklusive om en händelse (som inte har någon betydelse i affirmativa verb) förväntas inträffa [15] .
Det tredje fallet som Miestamo pekar ut i en separat kategori är användningen av irrealisexponenter i negationer , som i Maung- språket [16] :
Ibland gör den negativa affixet verbet icke-ändligt , och en speciell markör behövs för att uttrycka ändligheten; ett exempel från det khishkariska språket [17] :
Samtidigt kan det i vissa fall vara svårt att avgöra ändligheten av en sats. På japanska uttrycks den formella artiga negationen "[jag] köpte inte (a)" med det negativa suffixet -en, och preteritum (finiteness) uttrycks på kopulaverbet "desu", medan det i neutralt artigt stilen "kaimasen" kräver inte uttryckets finitet på bindemedlet och används utan det [17] :
Detta inkluderar oberoende indikatorer på negation som inte är föremål för deklination [13] . Detta är det vanligaste sättet att designa negativa konstruktioner, det finns på ungefär hälften av världens språk [13] . Exempel från indonesiska [13] :
Vissa språk använder två partiklar samtidigt, till exempel franska ne ... pas , men denna typ av negation finns registrerad på andra romanska språk, såväl som på språken i den germanska grenen, keltiska , maya och västafrikanska språk [13] . I ett diakront perspektiv uppstår sådana system från grammatikalisering av en kombination av två partiklar: intensifierande och negativa, vanligtvis efter ett tag förkastar de en av de grammatikaliserade indikatorerna; denna process är känd som " Jespersen -cykeln " [16] . En annan källa till negativa indikatorer är grammatikaliseringen av det existentiella verbet ("nej, frånvarande") eller ord som "avvisa" [18] . Samtidigt, i allmänhet, är dessa indikatorer mycket stabila: den proto-indoeuropeiska verbala negativa partikeln "inte" finns i de flesta slaviska och iranska (och vissa indo-ariska språk) i en nästan oförändrad form [19] .
Dubbla negativ omger vanligtvis verbet, men på afrikaans placeras två identiska negativer efter det [16] :
Vanligtvis läggs negativa verbmarkörer till hjälpverb, som på finska , men det finns också bilagor till semantiska verb, som på tonganska [20] :
I det tonganska exemplet förekommer den aspektmarkerande partikeln ke endast i underordnade satser [21] .
Vanligtvis är deklinationsparadigmet för det negativa verbet ofullständigt, men i Evenki har det negativa verbet alla samma former som det jakande [21] .
Negativa hjälpverb finns på mindre än 5 procent av världens språk, negativa semantiska verb är sällsynta och förekommer på malayo-polynesiska och minst ett salishspråk , skomish [20] . Ännu sällsynta är fall då negativitet uttrycks på ett hjälpverb, som saknas i bekräftande meningar [17] . Konstruktioner som är helt analoga med det engelska hjälpverbet do , som tar en negativ markör (den senare kan vara ett fritt morfem), har inte hittats i världens språk [17] .
Med standardnegation menas den produktiva negationen av en hel affirmativ sats med ett verb som huvudpredikat [22] :
Exempel på icke-standardiserade negativ [22] :
De flesta av världens språk kräver negativitet även om meningen redan innehåller ett negativt ord som "ingen"; i Haspelmats urval av 206 språk förekommer den motsatta situationen i endast 11, och i ytterligare 13 används båda typerna [23] . Exempel från ryska, tyska och japanska:
Jespersen-cykeln (till ära av Otto Jespersen ) är processen för grammatikalisering och efterföljande förkastande av negationsmarkörer, vanligtvis illustrerad av exemplet franska [24] :
Namnet "Jespersen-cykeln" gavs till detta fenomen av Esten Dahl [25] . Jespersen trodde själv att grammatikalisering beror på den fonologiska "svagheten" hos den negativa standardpartikeln, men Dahl är av uppfattningen att dess orsak ligger i den semantiska uttvättningen av den intensifierande partikeln ( pas ) [25] . Denna process stöds inte av textbevis, eftersom fornfranska började skrivas ner efter grammatikaliseringen av pas , men har direkta paralleller med två andra ord med en diminutiv betydelse: mie och punkt (ursprungligen "smula" och "prick"), som förvandlades till liknande markörer [26] .
I vissa fall, i Jespersen-cykeln, i stället för grammatikalisering, finns det en duplicering av negationsmarkören, ett exempel från brasiliansk portugisiska [27] :
Ett möjligt exempel på en grammatikalisering av en negationsmarkör som inte har en förstärkande betydelse är det negativa circumfixet på Arizona-dialekten av Tewa- språket [28] . Markören -dí var ursprungligen kopplad till underordnade satser (och negativa satser på detta språk är alltid underordnade satser) [28] :
Inte alltid cykeln innehåller bara två steg. Istället för att tappa en av de negativa markörerna kan språket ta på sig en till; bevis på detta finns i Levo-språket [ , dialekterna i norra Italien, Kanhok- språket och den brabantiska dialekten i det holländska språket, ett exempel från det senare [29] :
Dessutom kan en av de negativa markörerna finnas kvar i språket med en ändrad betydelse, så den holländska partikeln förlorade sin negativa betydelse och förvandlades till en underordnad satsmarkör [29] .
Negativa markörer är 80-90 procent omedelbart före eller omedelbart efter verbet, med syntaktiska markörer som vanligtvis placeras före verbet både på språk där objektet föregår verbet och i de där objektet kommer efter [30] . Enligt Dahl beräknas den negativa markörens position vanligtvis i förhållande till det semantiska verbet, och inte till hjälpordet, däremot är det på hindi tillåtet att placera en negativ partikel både före det semantiska verbet och före hjälpordet [31] .
Negativa imperativsatser kan bildas med samma markör som jakande, men typologiskt gör endast cirka 1/5 språk detta, trots att denna typ dominerar i Europa [32] .
I meningar med icke-verbala predikat används också ofta ett separat sätt att markera negation, jfr. en indonesisk mening med ett verbalt predikat och partikeln tidak och en mening med ett substantivpredikat som använder partikeln bukan [32] :
Ett speciellt negativt bindemedel är också vanligt, ett exempel från tjeckiska [33] :
Existentiella konstruktioner beter sig på ett liknande sätt : verbet "att vara, är" kan till det yttre sammanfalla med kopulan; det negativa existentiella verbet "nej, saknas" är ofta en suppletiv [33] .
På vitryska och serbiska liknar det negativa existentiella verbet negativpartikeln, men sammanfaller inte med det (den speciella verbformen nyama/nema används ) [34] . På båda språken kommer denna speciella form från sammansmältningen av den negativa partikeln och verbet "att ha" [35] :
Relativa satser kan uttrycka negation på sina egna sätt, exempel är walesiska , antika grekiska och Yoruba [23] .
Assimilering av negation sker i det tidigaste skedet av talutvecklingen - ett ord, och ordet "nej" börjar barn vanligtvis också använda tidigare än "ja" [36] . Samtidigt täcker barns negation bara en del av de negativa konstruktionerna i vuxnas språk, och barn måste komma på hur de ska uttrycka den önskade meningen [36] . Här är språkinlärning mer relaterat till utvecklingen av abstrakt tänkande än med egenheter hos språken: barn börjar diskutera saknade föremål och handlingar senare än de närvarande, och logiska uttalanden om falskheten i påståenden görs mycket senare än påståenden. av de två första typerna, som är förknippad med stadierna av kognitiv utveckling [37] . Förvärv av det andra språket fortskrider på samma sätt som det första, förutom att talaren redan vet hur man uttrycker alla nödvändiga nyanser av betydelse med negativa konstruktioner från det första språket, men kanske inte vet alla sätten att göra detta på det andra [38] .
Barn lär sig att uttrycka förnekelse med gester och ansiktsuttryck redan innan de börjar prata [39] . De första negativa konstruktionerna hos små barn har bara en avvisande innebörd ("det ska inte vara så, jag vill inte ha det så"), men inte logiska bedömningar ("det är inte så"); detta ledde till uppkomsten av en klassificering av negativa uttalanden [40] :
Vanligtvis reduceras dessa kategorier till tre: A "förnekelse/avslag", B "försvinnande/frånvaro/misslyckande av förväntan" och C "negation", de förvärvas i denna ordning (även om förväntningsfel uppträder i tal lite senare än försvinnande och frånvaro) [41] . Studiet av förnekelser i barns tal kompliceras av det faktum att komplexiteten i de mentala modeller som finns tillgängliga för barn är svår att bedöma [42] . Till exempel verkar barn under fem år inte kunna se skillnaden mellan ett falskt påstående och ett "onormalt påstående": när en vuxen pekar ett barn på en docka och frågar: "Är det här en häst?" negativ respons tolkas traditionellt som förmågan att göra bedömningar om sannings- och falskhetspåståenden, men flera studier tyder på att det negativa här betyder "du bryter mot reglerna för namnspelet", och begreppet falskhet utvecklas från det mer allmänna begreppet oenighet [43] .
Assimileringen av kategorierna av negation i nästa steg - i utförligt tal - är något annorlunda: B (frånvaro, "ingen ficka") lärs in först, och sedan A (avslag, "jag [vill inte] äta] soppa”) [44] . Studier av engelska tillägnandet komplicerar i detta fall analysen, eftersom alla tre kategorierna uttrycks med ordet nej ; Men på språk där det finns en lexikal skillnad mellan dessa tre sorters negativ kan barn använda alla tre i alla situationer först, eller särskilja dem alla på en gång [45] .
Spontan assimilering av ett andra språk (utan lärare) med postfinit förnekelse motsvarar i allmänhet stadierna för att bemästra det första: 1. förnekelse + valfri fras ("Jag har ingen uppmärksamhet"); 2. negation + verb ("talar inte ryska"); 3. nonsensverb + negation ("Jag kan inte lämna"); 4. verb + negation ( fr. ne travaille pas ) [46] . I steg 1-2 har markeringen av finitet ännu inte bemästrats , och dess assimilering börjar på verb utan lexikal belastning ( sammankopplingsverb , hjälp- och modalverb ) [47] .
Huvudskillnaden i assimileringen av negationer i första och andra språket är att i det andra fallet är alla kognitiva funktioner redan närvarande [48] .
Negativa ord kan uppstå från ord med betydelsen "frånvaro", "brist"; från ord som ofta finns tillsammans med negativa; från ord sammanslagna med negativa; och även lånas [49] . På flera språk har negationsmarkörer utvecklats från proaktiva verb och konstruktioner, ett exempel från Seychellois-kreolska och kroatiska [50] :
Existentiella negationsmarkörer kan förvandlas till vanliga negativa markörer och även markera oöverkomliga ; det senare inträffade på mellanegyptiska [51] .
Betydelsen av ord som "ingen", "ingenstans" uppstår ofta från en kombination av ett pronomen med betydelsen "någon" eller "någonstans" och negation; exempel från Nashioi- språket [51] :
Pronomen kan anta en "negativ polaritet" (förenas främst med negativa fraser och konstruktioner), och gradvis förvandlas till negativa i Jespersen-cykeln; exempel från franska [52] :
Ordet personne fortsätter att användas i positiva konstruktioner: elle chante mieux que personne ("Hon sjunger bäst"), men det är redan tillräckligt "negativt" för att det inte kan kombineras med ne i förkortade svar [52] : — Qui as-tu vu? - Personne (att säga "ne personne" är ett misstag). - Vem såg du? - Ingen.
En annan strategi för att erhålla negativa pronomen är att "suga upp negativitet": en negativ partikel, vanligtvis före ett verb, kan "blötläggas" till ett obestämt pronomen. Exempel från Baghdadi-arabiska [53] :
Vissa pronomen kan tydligen inte fästa negativa partiklar; Således finns inte orden * nall ( inte + alla "inte + alla") och * nalways ( inte + alltid , "inte + alltid") [54] på engelska, trots att "absorptionen" av ett negativt partikel i pronomenet är en av de vanliga processerna för engelsk ordbildning (typiska exempel: aldrig "aldrig", ingen "inte en", ingenting "ingenting", ingenstans "ingenstans, ingenstans", etc.).