Verb på det litterära språket Lemko

Ett verb i Lemko litterära språk ( Lemk. Hours in the Lemkiv language ) är en betydande del av talet i Lemko litterära språk , som uttrycker en process (handling, tillstånd). Det kännetecknas av de grammatiska kategorierna tid ( timme ), person ( person ), humör ( läge ), löfte ( sida ), typ ( slag ), tal ( tal ), såväl som i preteritum och konjunktiv humör  - den kategori av kön ( рid ) [1] .

Enligt den grammatiska betydelsen är de verbala formerna ( ґramatychna form ) av Lemko-språket indelade i finita ( speciella former ) och icke-finita ( icke- speciella former ). Finita eller konjugerade inkluderar former av verb som självständigt kan användas som ett predikat ( tillägg ). Icke-finita eller icke-konjugerade inkluderar sådana former av verb som infinitiv ( infinitiv ), particip ( timmar ) och particip ( timmar ), som inte kan fungera som ett predikat, som utför andra syntaktiska funktioner i meningen ( tal ) [2] .

I jämförelse med den protoslaviska staten genomgick verbet i Lemko-dialekterna , på grundval av vilket den Lemko- litterära normen kodifierades , ett antal förändringar i många avseenden liknande förändringarna i verben i andra östslaviska idiom . Dessa inkluderar förlusten av formerna av dåtid av aoristus och imperfektum , utvecklingen av den grammatiska motsättningen av den perfekta och imperfektiva formen , bildandet av den analytiska formen av den framtida tiden av den imperfektiva formen med hjälp av hjälpverb ( pomichne horologion ) att vara "att vara" [~ 1] och valet av en speciell form av gerundparticip från korta particip [4] .

Lemkos verbala system kännetecknas av vanliga Rusynspråksdrag : förträngning av vokaler i presensformer med en lång stam ( stam ) i -аje- : chytash "läser", chytat "läser" på ukrainska. läsa, läsa ; förekomsten av böjning ( flexion, kintsivka ) -mig i form av 1:a person plural av presens: banderoll "vi vet", bära "bära" på ukrainska. vi vet , bärbar [5] . Några av dessa särdrag hör till den gemensamma östslaviska: närvaron av böjning -y i form av 1:a person singular i presens: jag bär "jag bär", jag skriver "jag skriver", jag blyg "jag gör" (men jag läser "jag läser" i verb från stammar i -a ); bevarande av böjning -t / -t' i formerna av 3:e person plural av presens: bära "bära", skriv "skriva"; fördelning av verkliga particip av presens till -chi / -chiy ( chitayuchy "läsning") och gerunder till -chy / -chi / -chi ( chytayuchy "läsning") [6] . Funktionerna i verbet i Lemko litterära norm inkluderar också närvaron av ett fast -t i slutet av formerna av 3:e person singular och plural av nutid , vilket är karakteristiskt för västerländska karpato-ryska dialekter ( robit "gör ”, bär ”bär”; robyat ” gör”, bär ”bär ” ); spridningen av former av 1:a person singular av presens från stammar till -a med ändelsen -m ( chitati "läs" - chitam "läs", adel "vet" - vi vet "jag vet"); bildandet av sammansatta former av framtidsform singularis med hjälp av den personliga formen av hjälpverbet varelse och l -particip ( jag kommer att skriva "jag kommer att skriva", budesh skrev "du kommer att skriva", bude skrev "jag kommer att skriva ”); förlust av böjning -i i formerna av imperativ stämning ( pech "peki", voz "carry"), etc. Ett antal av dessa egenskaper har paralleller i de västslaviska språken [7] [8] .

Visa

Enligt uttrycket för integriteten eller ofullständigheten i processen eller en del av processen, särskiljs verb av två typer  - perfekt ( kompletteringar arter ) och imperfekta ( icke -kompletteringar arter ). Perfektiva verb uttrycker en handling eller ett tillstånd som begränsas av någon gräns (de svarar på frågorna om vad man ska oroa sig för? "Vad ska man göra?", Vad ska man oroa sig för? "Vad ska jag göra?", Vad hände ? "Vad hände?", etc. .) : rita in "cut off", lär "lära ut, utbilda", älska "älska", skriv "skriva", sätta "sätta". Imperfektiva verb uttrycker en obegränsad handling eller tillstånd (de svarar på frågorna sto "?göraVad ska man"?robiti läsa , lära, älska , älska, skriva , skriva, sätta och sätta. En betydande del av verben kan bilda aspektpar , där verb av olika typer betecknar en handling och skiljer sig endast i semantik : zrobiti "att göra" - robiti "att göra". Bildandet av typens betydelse görs oftast med hjälp av prefix ( prefix ) och suffix ( suffix ): läs "läs" - pro-läs "läs", köp "köp" - kup-uva-ti "köp" . Artpar kan bildas med hjälp av suppletivformer : ta "ta" - ta "ta" [9] .

Personliga och opersonliga verb

I förhållande till kategorin person , grammatisk kompatibilitet och roll i meningen, delas verb in i personliga och opersonliga ( särskilda och icke-speciella timmar av timmen ). Personliga verb kan bilda alla möjliga konjugerade och icke-böjda grammatiska former , och ändras bland annat av personer ( jag pratar "jag säger", du pratar "säger du", vinner, det, hon pratar "han, det, hon säger" "). I en tvådelad mening spelar personliga verb rollen som ett enkelt verbalt predikat och kombineras med nominativfallet ( namngivande odminok, nominativ ) av subjektet ( pidmet ). Till skillnad från personliga uttrycker opersonliga verb en process utan karaktär eller objekt och kombineras inte med subjektets nominativa kasus. Opersonliga verb kan ha formen [10] :

Infinitiv

Infinitiv  är en av de icke-finita formerna av verbet, som är källan till det verbala paradigmet [11] . Indikatorn för de flesta infinitiver är suffixet -ti : to-ti "att vara", chita-ti , sadi-ti "att plantera", beröva-ti "lämna", ma-ti "att ha", know-ti , zrobi-ti , take- ti , love-ti , vchy-ti xia , wear-ti "wear". En liten grupp verb kännetecknas av suffixet -chy : re-chy "att säga", help-chy "att hjälpa", mo-chy "att kunna", te-chy "att flyta", ne-chy " ugn", strikt "att skära" [1] . I motsats till Lemko, i det pryashevo-rusynska språket , tas formerna av infinitiv med ett palataliserat -t' i ändelsen som norm, som finns i en liten del av dialekterna i det västra Karpato-Rusyn-området: robiti [robit'i] "att göra", pechi "ugn" [7] [ 12] .

Foundation

Det finns två alternativ för bildandet av stammarna av verbformer [2] :

I den första varianten, när man bestämmer grunden, är personliga ändelser avskurna från någon av formerna av presens imperfektiv tid eller enkel framtida perfektiv tid. I det här fallet bildas sådana stiftelser som [13] :

I den andra varianten, när man bestämmer stammen, är suffixen -ti och -chy avskurna från infinitiv, och suffixet -l- och generiska eller numeriska ändelser är avskurna från någon av formerna i preteritum . I det här fallet bildas sådana stiftelser som [14] :

Antal, person, kön

Kategorin nummer betecknar en handlings relation till ett eller flera ämnen . Singularformerna ( enstaka tal ) står i motsats till pluralformerna ( plural ): väntar på "väntar", väntar på "väntar " , väntar på "väntar" - väntar på "väntar", väntar på "väntar ", väntar på " väntar” [2] .

Kategorin av en person anger förhållandet mellan föremålet för handlingen och den talande personen. Det finns tre personer i singular och plural [2] :

Könskategorin , noterad i förflutna tid och konjunktiv stämning, uttrycker fördelningen av verbformer i tre klasser - maskulinum ( maskulint befria ), neutrum ( mitten befriat ) och feminint ( kvinnligt befriat ): läs "läs", läs "läs" , läs "läs" [2] .

Tid

I moderna Lemko-dialekter och i Lemko-litterära normen finns det former av nutid ( nu timme ), former av framtida enkel ( att vara en enkel timme ) och framtida sammansatt tid ( att vara en förgången timme ), samt former av preteritum ( minulium timme ) med två alternativ för dess bildning [2] [11] .

Presentera

Former av presens är bildade av imperfektiva verb. Beroende på böjningssystemet i de personliga formerna av singular och plural av presens, delas verben in i tre konjugationer ( chasoodmina, konjugation ) [14] [15] .

Nutidsböjningen av verben skriver , besiduvati , vchiti "lära, lära ut", gwariti "tala", kohati "älska" och katulyati "rulla, rotera" [15] [16] :

ansikte och nummer I konjugation II konjugation III konjugation
1:a person
singular tal
skriv -y , prata (
besidu [j-y])
hv-u ,
gvaru ( gvar ' -[u])
koha-m ,
katulya-m
2:a person
singular tal
skriv-esh ,
besiduєsh ( besidu [j-e] sh )
hf-ysh , gwar
-ish
koha-sh ,
katulya-sh
3:e person
singular tal
skriv-e ,
besiduє ( besidu [j-e])
hf-yt ,
gvar-it
koha-t ,
katulya-t
1:a person
pl. tal
skriv-eme ,
besiduєme ( besidu [j-e] mig )
hf-yme , gwar
- ime
koha-mig ,
katulya-mig
2:a person
pl. tal
skriv-et, prata (besidu [ j -
e ] de )
hf-yte ,
gvar-ite
koha-te ,
katulya-te
3:e person
pl. tal
skriva -ut , prata (
besidu [j-y] t )
vch-at ,
gvaryat ( gvar ' -[a] t )
kohayut ( koha [j-y] t ), rulla (
katulya [j-y] t )

I form av 3:e person singular av presens, har verb av III-böjningen i Lemko litterära norm det gemensamma för alla Rusyn idiom bevarande av böjning -t : kohat "älskar", chytat "läser" på ukrainska. kohaє, läs [5] .

I formerna av 3:e person singular och plural av nutid i Lemko-normen förekommer böjning med en fast konsonant -t , karakteristisk för det västra Carpatho-Rusyn-området : chytat , ist "äter"; bära "bära", läs "läsa", bära "bära". I det pryashevo-rusynska språket tas böjning med en mjuk konsonant -t' , som är karakteristisk för det östra Carpatho-Rusyn-området , som norm : read , ïst ; bära , läsa , bära på ukrainska. läsa , äta ; bära , läsa , bära [7] [8] [19] .

Lemkos verbala system kännetecknas av den allryska förlusten av j och sammandragningen av vokaler i presensformer med en långvarig bas på -аje- : chytam "läs", chytash "läs", chytat , chytame "läs ”; koham "kärlek", kohash "kärlek", kohat , kohame "kärlek". I allmänhet är denna funktion okarakteristisk för andra östslaviska språk, till exempel ukrainska: Jag läser , läser , läser , läser [5] [7] . I Pryashevo-Rusyn-normen, i närvaro av sammandragning i singularformerna, finns det ingen sammandragning i pluralformerna: chytam och chytame "läs", chytate "läs" - i Lemko; läs , men läs , läs  in Pryashevsky [20] .

Närvaron av böjning -mig i form av 1:a person plural av presens förenar Lemko litterära norm med resten av Rusyn idiom och kontrasterar dem med det ukrainska språket : zname "vi vet", mamma "vi har", vi bär "vi bär" på ukrainska. vi vet , kanske , vi kan inte [5] .

Verben adel "att veta" och moder "att ha" har flera varianter av 3:e person singular: zna / znaє / znat "vet", ma / maє / mat "har". Varianter av znat och mat , som ofta finns i Lemko-folkloren, är främst karakteristiska för dialekterna i södra Lemkovyna [21] .

I verb som robiti och wear , i grunderna i presens, finns det en växling av b / bl och s / sh : robish "göra" - robly "göra", lyubish "love" - ​​love "love"; wear "wear" - wear "wear" [21] .

Former av presens verb som inte hör till huvudtyperna av konjugation, vara , driva "att köra", är "att äta" och hotiti / htiti " att vilja" (verben att vara "att vara", zisti "att äta", zahti " att vilja" och etc.) [22] :

ansikte singularis flertal
1:a person äta fru jag är vill / hzu ( єсме ) cm / zme geneme ime hocheme / khceme
2:a person єс zhenesh ish vill / vill du ( єste ) ste fru iste vill / vill
3:e person st [~ 2] fru ist vill / vill dag gift idyat vill / vill / vill / vill

Dessa former kännetecknas av växlingar i baserna g / f ( gnati  - fru ) och t / h , t / c ( hotiti  - jag vill / htsu ). Verbet isti ändras på samma sätt som verben i III-böjningen, med undantag för 3:e person pluralformen idiat [24] .

I Pryashevo-Rusyn-normen noteras sådana varianter av verbet vara som є (i 3:e person singular), seme och syte (i 1:a och 2:a person plural) [25] .

Tidigare

Former av förflutna verb bildas genom att lägga till suffixet -l- till stammen av infinitiv och den generiska eller numeriska böjningen [26] [27] :

För verb av 1:a och 2:a person, singular och plural, finns det ett annat sätt att bilda dåtid, som anses vara lika med huvudsättet. Variantformer av preteritum bildas genom att kombinera formen av huvudverbet i preteritum med formen av hjälpverbet i presens: chital єm / chitalo [~ 4]chital єm/єm läs єс / läs єс / läs єс [~ 4] , "(du) läser" / "(du) läser" / "(du) läser", läs sme [~ 5] "(vi) läser", läs ste "(du) ) läs". I de feminina formerna kan fusionen av hjälpverb єм , єс med huvudverbet noteras: chitalam "(jag) läser", chytalas "(du) läser". I formerna av 3:e person singular och plural används endast ett sätt att bilda pretensform med endast l -particip [26] .

När man bildar förflutnasformer med hjälp av hjälpverb єм , єс , sm , ste , tillåts placeringen av den senare inte bara efter huvudverbet, utan även efter andra ord i meningen. I synnerhet är hjälpverbens position möjlig efter personlig ( särskild felaktig benämning) och frågepronomen ( zviduyuchy, interrogative miscenazy ) eller efter konjunktioner (zluchniki): bo-sme barz var hungriga "eftersom vi var väldigt hungriga" [28] .

I det första sättet att bilda former av preteritum (med endast l -particip) placeras vanligtvis ett personligt pronomen före verbet. I den andra metoden (med hjälpverb) används inte det personliga pronomenet. I allmänhet används det andra sättet att forma dåtidformer, enligt författarna till Lemko-grammatiken, i Lemko-språket något oftare än det första sättet [26] .

Dåtid böjning av verben besiduvati , sititi "sitta" [27] [29] :

ansikte singularis flertal
maskulin neutralt kön feminin
1:a person Jag är galen-l / galen - l єm [~ 4]
jag _ _ _
_ _ _
I besiduva-l-a / besiduva - l-a єm ( besiduvalam )
vi besiduva-l-i / besiduva-l-i sme [~ 5]
vi sitter-l-i / sit-l-i sme
2:a person du besiduva-l / besiduva-l єs [~ 4]
du sitt-l / sit-l єs
du besiduva-l-o / besiduva-l-o єs [~ 3]
du sitt-l-o / sit-l-o єs
du besiduva-l-a / besiduva-l-a єs ( besiduvalas )
du sitter-l-a / sit-l-a єs
du besiduva-l-i / besiduva-l-i
ste you sit-l-i / sit-l-i ste
3:e person vin besiduva-l
vin siti-l
det är besiduva-l-o
det är sitt-l-o
hon är galen-l-a
hon sitter-l-a
de besiduva-l-och
de sitter-l-och

Former av verb i 3:e person singular maskulin dåtid med suffixet -l- är i allmänhet karakteristiska för det västra Karpato-ryska området. De motsätter sig former med suffixet -v- , vanliga i de östra karpato-ryska dialekterna [7] [8] . I Lemko litterära norm, i form av maskulina verb, återspeglas den regelbundna växlingen av l / ў (på plats / l / i positionen för slutet av ordet finns en labial-labial [ў]): chyta [ ў], men i skrift - chital . I Pryashevs litterära norm återspeglas uttalet av suffixet i formen som betraktas som -v- [ў] ortografiskt : att vara "var", läsa "läs", skriva "skrev" [30] .

Vid bildandet av verbformer i förflutna tid är växlingar av vokaler e / u och o / i möjliga : bära "bära" - nus / bära "bära / bära", bosti "rumpa" - bil / bola "bodal / butala ”. Preteritumsformerna av verben iti ”gå”, komma ”komma”, gå ut ”gå ut” etc. har suppletivformer - ishol / ishla ”gick / gick”, kom / kom ”kom / kom” [27] .

Särskilda former bildas av verb som slutar på infinitiv på -chy  - urin "att kunna", locka "attrahera", lyachy / lech "ligga ner", ugnar "baka", tal "säga", strichy " att skära", techy " att flöda": Jag / du omedelbart / kunde / kunde "Jag/du kunde/kunde/kunde", vin ögonblicket "han kunde", det kunde "det kunde", hon kunde "hon kunde", vi / du / de kunde "vi / du / de kunde"; Jag / du inkluderade / lockade / lockade "Jag / du lockade / lockade / lockade", vin luk "han lockade", det lockade "det lockade", hon lockade "hon lockade", vi / du / de lockade "vi / dig /de lockade"; Jag / du lägger mig / lägger dig / lägger mig "Jag / du lägger dig / lägger dig / lägger dig", vin lug "han låg ner", den lade sig "den låg ner", hon lade sig "hon la sig" , vi / du / de lägger sig "vi / du / de lägger ner ", etc. I dessa former noteras växlingar i baserna o / i , e / yu och h / g , h / k : urin  - ett ögonblick / kunde , spisar  - puk / bakade " pek / inferno", tal  - ryuk / rekla "sa / sa", läcker  - bala / rann "flödade / rann" [27] [28] .

Dåtidformer av verben vara , gnati , isti och hotiti / khtiti [23] :

ansikte singularis flertal
maskulin neutralt kön feminin
1:a person Jag var / var

Jag körde / körde єm
I il / il єm
jag ville / htil / hotil єm / htil єm

Jag var / var

jag körde / körde єm
jag ilo / ilo єm
jag ville / htilo / ville ha єm / htilo єm

Jag var / var єm ( var )

Jag körde / körde єm ( gnala )
Jag ila / ila єm ( ilam )
Jag ville / htila / ville єm / htila єm ( hotilam / htilam )

vi var / var

vi körde / körde _ _ _ _ _ _ _ _ _

2:a person du var / var

du körde / körde
dig il / il єs
du ville / htil / hotil єs / htil єs

du var / var

du körde / körde
dig ilo / ilo єs
du ville / htilo / ville єs / htilo єs

du var / var єс ( var )

du körde / körde єs ( gnalas )
du ila / ila єs ( ilas )
du ville / htila / ville єs / htila єs ( hotilas / htilas )

vi var / var

vi körde / körde
ste vi ili / eller ste
vi ville / chtili / ville ste / chtili ste

3:e person VIN var

vin körde vin il vin ville /
htil

det var

den körde
den ilo
den ville / htilo

Hon var

hon körde
hon ila
hon ville / htila

de var

de körde
de eller
de ville / htili

Framtid

Former av framtida enkel tid ( syntetiska former ) bildas av perfektiva verb. De har samma böjningar som presens och är också indelade i tre konjugationer [14] [31] .

Böjning i framtida enkel tid av verben skriv , ta med "bära, ta", navchyte , sitta "sitta", pokohati "älska" och läs [16] [31] :

ansikte och nummer I konjugation II konjugation III konjugation
1:a person
singular tal
skriv-y ,
bring-y
navch-y ,
posidzh-y
vila-m ,
läs-m
2:a person
singular tal
skriv-yesh ,
bringad-yesh
navch-ish ,
posid-ish
pokoha-sh ,
läs-sh
3:e person
singular tal
nap-ishe , sladd
-e
navch-yt ,
posid-it
vila-t ,
läs-t
1:a person
pl. tal
skriv-eme ,
förde-eme
navch-yme ,
posid-yme
pokoha-mig ,
läs-mig
2:a person
pl. tal
skriva ,
ta med
navch-yte ,
sitt-ite
vila-te ,
läs-te
3:e person
pl. tal
skriv ut ,
förde-e
navch-at ,
sitta ( posid' - [a] t )
pokoha-yut ( pokoha [j-y] t ),
läs
( läs [j-y] t )

Former av den framtida sammansatta tiden bildas av imperfektiva verb på ett analytiskt sätt med hjälp av personliga former av verbet att vara i framtida tid. Samtidigt, i singularformen av verbet placeras vara före formen av huvudverbet i preteritum, och i plural - före infinitiv av huvudverbet [21] [31] .

Konjugering i den framtida sammansatta tiden av verbet chitati och vchiti [21] [31] :

ansikte singularis flertal
1:a person Jag kommer att läsa / Jag kommer att läsa /
/ Jag kommer att läsa
Jag kommer att läsa / Jag kommer att läsa / Jag kommer att läsa / Jag kommer att läsa
låt oss läsa
låt oss läsa
2:a person budesh läs / budesh chitalo /
/ budesh chital
budesh vchyl / budesh vchylo /
/ budesh vyla
du kommer att läsa
du kommer att läsa
3:e person bude läs / bude chitalo /
/ bude chital _ _
kommer att läsa
kommer att läsa

I Pryashevo-Rusyn-normen bildas formerna för den framtida sammansatta tiden av en kombination av personliga former av verbet som endast är med infinitiv av huvudverbet: Jag kommer att sitta "Jag kommer att sitta " , vi kommer att sitta "vi kommer att sitta", vi kommer att sitta "vi kommer att sitta", vi kommer att sitta " vi kommer att sitta" [32] . Två typer av analytiska former av framtidstiden, som återspeglas i Lemko-normen ( jag kommer att läsa och vi kommer att läsa ), är karakteristiska för det västra Carpatho-Rusyn-området. En typ av analytisk form, accepterad som normen i Pryashevsky-språket ( jag kommer att läsa och kommer att läsas ), är vanlig i det östra Karpato-Rusyn-området [7] [8] .

Pant

Verbet i det litterära språket Lemko kännetecknas av två röstformer : aktiv ( aktiv sida ) och passiv ( passiv sida ). Också, som en av formerna av röst - reflexiv röst ( vertana, reflexiv sida ) - överväg reflexiva verb ( vertans, reflexive hours ) [2] .

Den aktiva rösten uttrycks genom den aktiva konstruktionen av meningen med objektet i ackusativfallet : Jag tvättar katten "Jag tvättar katten", lampan lyser upp stilen "lampan lyser upp bordet", Katerina kommer att tvätta skålen " Katerina ska tvätta skålen”. Innebörden av den passiva rösten uttrycks med hjälp av en passiv konstruktion med subjektet i form av ackusativ eller instrumental kasus , med hjälpverbets personliga form och med passiv particip i en av de tre generiska formerna av singular eller i pluralform : katt stilen belyses av en lampa ”bordet är upplyst av en lampa”, Skålen kommer att tvättas av Katerina ”skålen kommer att tvättas av Katerina” [33] [34] .

Returformulär

Reflexiva former av verb bildas med hjälp av den så kallade reflexiva partikeln ( chastka ) -sya . Det finns två sätt att skapa returformulär. I den första av dem, som anses vara huvudvägen, placeras partikeln före verbet efter ett personligt pronomen eller ett substantiv ( namn ) som fungerar som subjekt ( pidmet ) [34] [35] :

I den andra metoden, som anses vara en variant av den huvudsakliga, tar partikeln -sya en position efter verbet [34] [35] :

I variantformerna av dåtidsverb som bildas med hjälp av ett hjälpverb placeras partikeln -sya först efter huvudverbet: kupala єm sya ( kupalam sya ) "Jag simmade", badade єs sya "du simmade", badade skratta / orm sya "vi simmade", badade , "du badade" [34] [35] .

I ett antal fall kanske partikeln -sya i en mening inte direkt gränsar till verbet och separeras från verbet med ett eller flera ord: som om han drömde "hur han skulle drömma", du vill redan inte slåss , "han vill inte slåss längre" [10] .

Den fria platsen för partikeln -sya , i preposition eller efterposition till verbet är också karakteristisk för de galiciska-bukovinska dialekterna i den sydvästra dialekten av det ukrainska språket , vars område ligger i anslutning till området för de karpatiska dialekterna [36] . Dessutom är den så kallade reflexiva partikeln się på polska rörlig och upptar olika positioner i en mening [37] .

Lutning

I det litterära språket Lemko noteras tre stämningar av verbet: en av dem, indikativ eller direkt , ( betecknar sätt, indikativ ) är motsats till två indirekta - imperativ ( rozkazovy sätt, imperativ ) och konjunktiv ( villkorlig väg, villkorlig ) [38] .

Indikativ

Verb av den indikativa stämningen betecknar en verklig process (handling, tillstånd), som beskriver situationen före talets ögonblick, vid talets ögonblick eller efter det, det vill säga en process som äger rum i nuet, det förflutna eller framtiden. Verb i den indikativa stämningen uttrycker tidens betydelse och kan, till skillnad från verb i imperativ och konjunktiv stämning, ta alla möjliga grammatiska tempusformer: chytam , chytame ; läsa / läsa єm , läsa / läsa sm ; prochitam , prochitam ; Jag kommer att läsa , vi kommer att läsa [39] .

Imperativ

Imperativa verb används för att uttrycka en uppmaning till handling på uppdrag av talaren. De kännetecknas av kategorierna antal och person. De vanligaste formerna är 2:a person singular och plural. Verb i 1:a person singular bildar inte imperativformer [39] . Ett av de karakteristiska särdragen i Lemko-formerna av imperativet - förlusten av böjning -i ( pech "peki", voz "bära") - är ett karakteristiskt drag för hela västra Carpatho-Rusyn-området [7] .

Imperativa verb bildas från grunderna i presens. De flesta formerna för 2:a person singular sammanfaller samtidigt helt med grunderna i nutid (bildad med hjälp av en nolländelse): de pratar ( förutom [ yj -ut]) "prata" - prata "prata" ”, trav “draw” ( rys [ yj-ut]) - trav “draw”, försök att “prova” ( star [ aj -ut] sya ) - prova “prova”, ha kul “ha kul” ( vikt [l '-at] sya ) - ha kul "ha kul", baka -ut "baka" - baka "peki", skriv -ut "skriva" - skriv "skriva". I andra fall, när man bildar former av imperativ stämning för 2:a person singular, noteras sådana egenskaper som [40] :

Former för gemensam handling av 1:a person plural bildas med hjälp av böjning -me : besiduime "låt oss prata", vchyyme "vi ska undervisa", zhmykaime "vi kommer att tvätta (med händerna)", chytaime "läsa", subme " nu går vi". Former av imperativ stämning i 2:a person plural bildas med hjälp av böjning -te : prata "prata", vychite "lära", klicka på " radera ", läs "läs", subte "gå". Former av 3:e person singular och plural bildas analytiskt med partikeln nai och en verbform som liknar 3:e person singular och plural av presens eller enkel framtida tid : nai vchit "låt dem undervisa", nai vchat "låt dem undervisa"; nai zhmykat "låt dem radera", nai zhmykat "låt dem radera"; nai chitat "låt dem läsa", nai chitat "låt dem läsa" [40] [41] .

Lemko-språket kännetecknas också av en arkaisk form av imperativstämningen, bildad med partikeln le : skriv -le "skriva", skriv-le "skriva"; zrob-le "göra", zrobte-le "göra"; ge-le "ge", ge-le "ge". I ett antal former kan samtidigt slutliga konsonantstammar reduceras: vkazh-le > vka-le ”visa”, sub-le gev > after-le gev ”kom hit”. På samma sätt bildas interjektioner som betecknar en impuls att handla: no-le ”kom igen”, ho-le gev ”kom hit”. Dessutom inkluderar formerna av imperativ stämning verb med samma partikel : podzhe , podzhe-le "gå bort" [41] [42] .

Böjningen av verben besiduvati , läs "lära" och vänta i imperativ stämning [43] :

ansikte singularis flertal
1:a person besiduime , vchyyme , vänta
2:a person chatta , varför , vänta prata , gråta , vänta
3:e person nej besiduє , nej vchyt , nej vänta Nai prata , Nai chat , Nai väntar

Konjunktiv

Subjunktiva verb betecknar en förmodad eller möjlig handling, realiserad under vissa förutsättningar. I vissa fall kan de också uttrycka innebörden av förfrågningar, önskningar, motiv för handling etc. Konjunktiva verb kännetecknas av kategorin tal och i singularis - kategorin kön, och för variantformer, förutom nummer och kön, kategorin person är också karakteristisk [44] .

Subjunktiva verb bildas analytiskt med hjälp av partikeln skulle och verbets form i -l- , identisk form av preteritum: skulle skriva "skulle skriva", skriva "skulle skriva", skriva "skulle skriva", skriva "skulle skriva" skriva”. Partikeln skulle samtidigt kunna stå var som helst i meningen, både angränsande direkt till verbet - före eller efter det, eller separera från det med ett eller flera ord: som om de skulle "som om de ville", de kunde " de kunde”, som om de gnisslade på klarinetten ”som om de gnisslade på klarinetten” [45] [46] .

För formerna av 1:a och 2:a personerna i singular och plural finns en variant av bildandet av konjunktiva stämningsformer, där det efter verbet i -l- finns en kombination av partikeln genom med hjälpformens personliga form. verb som är i presens (i singulariserna noteras fusionen av partikeln skulle med ett hjälpverb): skulle skriva bym "(jag) skulle skriva", skriva bym "(jag) skulle skriva"; skrev bys "(du) skulle skriva", skrev bys "(du) skulle skriva"; skulle skriva sme/zma "(vi) skulle skriva", skulle skriva ste "(du) skulle skriva". I denna variant får det personliga pronomenet inte användas [44] .

Konjugering av verbet chitati i konjunktivstämningen [45] :

ansikte singularis flertal
maskulin neutralt kön feminin
1:a person Jag skulle läsa / skulle läsa Jag skulle läsa / skulle läsa Jag skulle läsa / skulle läsa vi skulle läsa / vi skulle läsa
2:a person skulle du läsa / skulle du läsa skulle du läsa / skulle du läsa skulle du läsa / skulle du läsa skulle du läsa / skulle du läsa
3:e person vin skulle läsa det skulle läsa hon skulle läsa de skulle läsa

Kommunion

Participet ( timmestryck ) betecknar en process som äger rum i tiden som ett tecken på ett objekt: läsning "läser", smycken "dekorerade" [47] . Tillsammans med infinitiv och gerundparticip tillhör den de icke-finita formerna av verbet [2] . Liksom adjektiv ändras particip efter kön, antal och kasus, och ändelserna på particip i alla dess former sammanfaller med ändelserna på adjektiv med en solid stam. Det finns particip av den aktiva rösten ( aktiva timmar ) bildade av stammarna av presens eller enkel framtidstid, och particip av den passiva rösten ( passiva timmar ) bildade av stammar från dåtid eller infinitiv [48] .

De verkliga participerna i presenstiden bildas med hjälp av suffixen -uch- ( -yuch- ), -ach- ( -yach- ): flytande "blommande", liggande "liggande". Används i Lemko-skriften från 1800-talet - första hälften av 1900-talet, de verkliga participerna av nutid med suffixen -usch- ( -yushch- ), -ashch- ( -yashch- ), lånade från den kyrkoslaviska språk ( zhivshchiy "levande"), i den moderna Lemko-normen anses arkaismer. Precis som arkaiska former, betraktar kodifierarna av Lemko-standarden de verkliga participerna i förfluten tid med suffixen -vsh- , -sh- : efter att ha läst "läst". Former som grönaktigt "grönt" (med suffixet -l- ) klassificeras som adjektiv [48] .

Passiva particip bildas med hjälp av suffixen -n- , -en- , -t- : bada "badade" , föra " förda ", bryta "trasiga". Passiva presensparticip med suffixet -im- ( lyubiv "älskade") betraktas som arkaiska former [49] .

Former för det verkliga participet av presens läsning [49] :

fall singularis flertal
maskulin neutralt kön feminin
nominativ läsning läsning läsning läsning
genitiv- läsning läsning läsning
dativ läsning läsning läsning
ackusativ opersonlig-make. läsning läsning läsning läsning
personligen-make. läsning läsning
instrumental läsning läsning läsning
prepositionell läsning läsning läsning
vokativ läsning läsning läsning läsning

Allmänt particip

Participet ( timmar ), en av verbets icke-finita former, tillsammans med infinitiv och particip, betecknar en process som äger rum i tiden, som åtföljs av någon annan process: chatta "tala, prata", skratta " skrattar”, tar ”tar”, får ”leverans”. Tilldela gerunder av perfekt och imperfekt form [50] .

Perfektiva gerunder bildas från baserna av dåtidens perfektiv verb eller infinitiv med hjälp av suffixet -röst : read-l "read", read-ti "read" - read-luse "har läst"; zi-l "ätit", zі-sti "äter" - zі-vshy "har ätit" [51] .

Imperfekta gerunder bildas från baserna av det nuvarande imperfektiva verbet med suffixet / -uchy / (i skrift - -uchy , -yuchy ): läsa ( chyt [aj-ut]) "läsa" - chytayuchy ( chyt [аj-uchy ] ) ”läser”, gråter ”gråter” - gråter-lärande ”gråter” [51] .

Anteckningar

Kommentarer
  1. Härefter ges översättningen av Lemko lexemes till ryska enligt Online Dictionary of the Lemko Language “LemSlovnik. Det första Internet och listan över Lemkiv-ordförråd” [3] .
  2. Ibland, men på senare tid, allt oftare, i stället för formen av hjälpverbet єst , används formen є [23] .
  3. 1 2 3 Former av verb av den 1:a och 2:a personen av mellankönet är möjliga med personifieringen av livlösa substantiv , som används i synnerhet i fiktion [26] .
  4. 1 2 3 4 I en del av Lemko-dialekterna noteras former av hjälpverb som lem (i stället för єm ) och skog (i stället för єс ) [28] .
  5. 1 2 Formen av hjälpverbet i 1:a person plural av presens cm uttalas ofta som [zme] [ 26] .
Källor
  1. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 101-102.
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 102.
  3. LemSlovnik. Första onlinelistan över Lemkiv-ordförråd  : Onlineordbok för Lemk-språket: [ Rusyn. ] .  (Tillgänglig: 12 oktober 2020)
  4. Suprun A. E. , Skorvid S. S. Slaviska språk // Världens språk: Slaviska språk / A. M. Moldavan , S. S. Skorvid , A. A. Kibrik och andra - M .: Academia , 2005. - S. 25-26. - 12-28 s. — ISBN 5-87444-216-2 .  (Tillgänglig: 15 september 2020)
  5. 1 2 3 4 Skorvid S. S. Serboluzhitsky (Serboluzhitsky) och Ruthenian (Rusyn) språk: till problemet med deras jämförande historiska och synkrona gemensamhet // Studiet av slaviska språk i linje med traditionerna för jämförande historisk och jämförande lingvistik. Informationsmaterial och sammandrag av rapporter från den internationella konferensen (Moskva, 30-31 oktober 2001). - M . : Moscow Universitys förlag , 2001. - S. 113. - 152 sid. — ISBN 5-211-04448-7 .  (Tillgänglig: 15 september 2020)
  6. Vanko Yu . Ryska språket. Karpatiska Rusyn-dialekter. Huvudtecken på karpatiska ruthenska dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Academy of Rusyn culture in the Slovenian Republic . - Pryashiv.  (Tillgänglig: 15 september 2020)
  7. 1 2 3 4 5 6 7 Vanko Yu . Ryska språket. Karpatiska Rusyn-dialekter. Västra Karpaterna Rusyn dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Academy of Rusyn culture in the Slovenian Republic . - Pryashiv. (Tillgänglig: 15 september 2020)  
  8. 1 2 3 4 Vanko Yu . Ryska språket. Karpatiska Rusyn-dialekter. Helgkarpaterna Rusyn dialekter  : [ arch. 09/11/2012 ]: [ Rusin. ]  // Academy of Rusyn culture in the Slovenian Republic . - Pryashiv. (Tillgänglig: 15 september 2020)  
  9. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 101.
  10. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 113.
  11. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 5. Timmar - Minuli, närvarande, varande timme  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  12. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 117-118.
  13. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 102-103.
  14. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 103.
  15. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 5. Nuvarande timme  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  16. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 103-105.
  17. Pankevich I.A. Ukrainska talar om subkarpaterna och angränsande regioner: med 5 bifogade dialektologickými-kartor Del I: Ljud och morfologi = Část I: Hláskoslovi a tvaroslovi. - Praha: V komisi nakladatelství Orbis, 1938. - Karta, del V. - 549 sid. - (Knihovna Sboru pro výzkum Slovenska a Podkarpatské Rusi při Slovanskem ústavu v Praze; číslo 9).
  18. AUM, 1988 , Karta 240. Karta 242.
  19. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 120.
  20. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 120, 129, 134.
  21. 1 2 3 4 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 106.
  22. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 109-110.
  23. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 109.
  24. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 110.
  25. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 141-142.
  26. 1 2 3 4 5 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 107.
  27. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 7. Sista timmen  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  28. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 108.
  29. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 107-108.
  30. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 120-121.
  31. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 8. Being the hour  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  32. Yabur, Plyshkova, Koporova, 2015 , sid. 121.
  33. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 102, 113-114.
  34. 1 2 3 4 Duć-Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 2. lekcja 35. Lemkiv namn. Aktiv, passiv sida av timboken. Vertans of the Book of Hours  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  35. 1 2 3 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 110-112.
  36. Gritsenko P. Yu. Encyclopedia "ukrainska språket". Pivdenno-zahіdne narcichya  (ukrainska) . Kiev: Іzbornik (2000). Arkiverad från originalet den 7 februari 2012.  (Tillgänglig: 3 oktober 2020)
  37. Tikhomirova T. S. Polska språket // Världens språk: slaviska språk / A. M. Moldavan , S. S. Skorvid , A. A. Kibrik och andra - M .: Academia , 2005. - S. 374. - 347-383 s. — ISBN 5-87444-216-2 .
  38. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 114, 102.
  39. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 114.
  40. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 114-115.
  41. 12 Duć -Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 28. Rozkazovy i villkorligt sätt av timmar  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  42. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 115-116.
  43. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 115.
  44. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 116.
  45. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 116-117.
  46. Duć-Fajfer O . Lemko. Utbildning. Grundskoleutbildning. En onlinekurs i Lemko-språket (Internetkurs i Lemko-språket och -kulturen). Semestr 1. lekcja 29. Konventionell metod för timmar  : [ arch. 10/12/2020 ] : [ Rusin. ] . - Revitalizing Endangered Languages, 2015.  (Åtkom 12 oktober 2020)
  47. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 117.
  48. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 117-118.
  49. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 118.
  50. Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 118-119.
  51. 1 2 Fontansky, Khomyak, 2000 , sid. 119.

Litteratur

Länkar