Nominella suffix på japanska (日本語の 敬称 nihongo no keishō: ) är suffix som läggs till ett namn (efternamn, smeknamn, yrke, etc.) när man pratar med eller om en person. Nominella suffix spelar en viktig roll i japansk kommunikation . De indikerar samtalspartnernas sociala status i förhållande till varandra, deras inställning till varandra, graden av deras närhet. Genom att använda valfritt nominellt suffix kan du förolämpa samtalspartnern, eller vice versa - uttrycka din djupaste respekt för honom.
Adresser utan suffix är vanliga i förhållande till vuxna till barn eller ungdomar, vänner till varandra etc. Om en person inte använder suffix alls, så är detta en tydlig indikator på elakhet. Att adressera med efternamn utan suffix är ett tecken på bekanta , men "fristående" relationer (ett typiskt exempel är förhållandet mellan skolbarn eller studenter).
-san (さん) är ett neutralt artigt suffix som ganska nära motsvarar förnamnet och patronymiken på ryska. Det används i stor utsträckning inom alla livets områden: i kommunikationen av människor med lika social status, när de yngre tilltalar de äldre, och så vidare. Används ofta när man hänvisar till främlingar. Dessutom kan den användas av en romantiskt benägen ung man i förhållande till sin älskade.
Man bör dock komma ihåg att i kvinnligt tal förlorar detta suffix sin hedersbetydande och används för nästan alla namn [1] . Det vill säga, japanska kvinnor vänder sig till "-san" till alla, även till de närmaste personerna (exklusive barn). Detta förklarar det faktum att i japanska filmer såväl som i anime säger kvinnor "-san" även till sina män. I det här fallet betyder suffixet inte en vädjan till "dig". Moderna unga kvinnor och flickor är dock mindre formella i sitt tal och använder "-san" främst som ett neutralt artigt suffix.
-kun (君, du) är mer "varm" än "-san", ett artigt suffix. Betecknar betydande närhet men ändå något formell relation. Ungefärlig analog till adressen "kamrat" eller "vän". Det används av människor med lika social status, oftast av vänner, klasskamrater, kollegor, när seniorer tilltalar juniorer, såväl som när en chef tilltalar en underordnad, när detta faktum inte bör betonas.
Detta suffix har två beroenden, som beskrivs nedan, beroende på åldersgrupp. I förhållande till minderåriga (under 20 år), det vill säga skolbarn, studenter, används vanligtvis i förhållande till män. Det kan användas för flickor när suffixet "-chan" är olämpligt av någon anledning (till exempel en manlig lärare till en flickelev eller en tjej till en tjej i en något formell men lekfull form). I förhållande till vuxna - både till män och kvinnor (oftast i de fall då det rör sig om kollegor på jobbet eller en vädjan från en chef till en underordnad).
-chan (ちゃん) är en ungefärlig analog av diminutiva suffix på ryska. Indikerar närhet och informella relationer. Det används av personer med lika social status eller ålder, äldre i förhållande till de yngre, med vilka nära relationer utvecklas. Det används främst av små barn, nära vänner, vuxna i förhållande till barn, unga i förhållande till sina flickvänner. I ett rent manligt samhälle används det inte som adress, dessutom kan en man betrakta en sådan vädjan till sig själv som en förolämpning (om inte hans flickvän kallar honom det). Det kan användas i förhållande till farfar eller mormor - i det här fallet kommer det att motsvara de ryska diminutiverna "farfar" och "farmor".
Dessutom finns det villkorliga variationer av detta suffix: ting (ちん) , tan ( たん) och chama (ちゃま ) , som används i tal av små barn . I otaku -miljön används suffixet -tan också ofta i relation till alla möjliga maskotar och manifestationer av moe -antropomorfism (till exempel: Wikipedia-tan , OS-tan , etc.) som en mer "varm" version av suffix -chan .
-sama (様) är ett suffix som visar högsta möjliga respekt och vördnad. Ungefärlig analog till adressen "mister", "hederlig". Obligatorisk med alla bokstäver vid angivande av adressaten, oavsett rang. I vardagligt tal används det ganska sällan och endast när man vänder sig till personer med lägre social status till överordnade eller en mycket respektfull vädjan av de yngre till de äldre. Det används när en präst hänvisar till gudarna, en hängiven tjänare till en mästare, en flicka till sin älskare, såväl som i texten i officiella meddelanden.
I modernt tal används en sådan vädjan ibland som sarkasm.
-senpai (先輩, betyder bokstavligen "tidigare påbörjad kollega") är suffixet som används när man vänder sig till en junior till en senior. Används ofta i utbildningsinstitutioner av grundskoleelever i förhållande till seniorelever. Utanför skolan eller högskolan kan den användas för att referera till en äldre, mer erfaren vän eller kollega. Det används också som ett separat oberoende ord, såväl som sensei. Ofta förekommer adressen "senpai" till den yngre utan att man fäster några suffix till efternamnet på den senare. Ibland läggs suffixet "-kun (君)" till den yngres namn.
-kohai (後輩 ko:hai , lit. "senare-startad kollega") är motsatsen till "sempai", en giltig vädjan av en verklig eller potentiell "sempai" till den för vilken han är denna "sempai". Det används oftare som ett separat självständigt ord och inte som ett suffix. Kan användas på läroanstalter i förhållande till någon som går i de lägre årskurserna.
- sensei (先生, lit. "förfödd") är ett suffix som används när man syftar på lärare och lärare (i vid bemärkelse), såväl som läkare, vetenskapsmän, författare, politiker och andra allmänt kända och respekterade personer. Det indikerar snarare en persons sociala status och talarens inställning till honom, snarare än det faktiska yrket. Liksom "sempai" används det ofta som ett separat ord.
I samtal med en främling till en familj eller ett företag, och i korrespondens, när namnet på en familjemedlem eller annan anställd i företaget (även en högre rang) anges, används inte suffix.
Dessutom får suffix inte användas när man adresserar med namn personligen. Detta indikerar ett ganska nära, bekant förhållande.
| japanska | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Berättelse |
| ||||||
| Dialekter | |||||||
| Litteratur | |||||||
| Skrivande |
| ||||||
| Grammatik och ordförråd | |||||||
| Fonologi | |||||||
| Romanisering |
| ||||||
| Japanska sociala aspekter och värderingar | |
|---|---|
| Sociokulturella värderingar |
|
| Estetik | |
| Call of Duty | |
| Människor och relationer |
|